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正文內(nèi)容

洞水小學(xué)課外活動(dòng)方案(編輯修改稿)

2024-10-01 00:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間給學(xué)生做作業(yè)。 一、二年級(jí)一律不留課外作業(yè),其他年級(jí)學(xué)生的課外作業(yè)量不超過(guò)60分鐘。把時(shí)間留給學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉。 (二)、改革課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效率。 課堂教學(xué)是減負(fù)提質(zhì)的主戰(zhàn)場(chǎng),低耗高效是我們課堂教學(xué)所追求的目標(biāo),向40分鐘要質(zhì)量是本學(xué)年課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)。針對(duì)現(xiàn)行的教學(xué)時(shí)間,合理精心地組織教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)與學(xué)生地主體作用,我們提出: 上課之前,教師一定要調(diào)整好情緒,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。如調(diào)試好電腦、實(shí)物投影儀、錄音帶等。發(fā)放好練習(xí)本或?qū)W具,保證不浪費(fèi)學(xué)生的每一分鐘時(shí)間。 每節(jié)課教師的講解、提問(wèn)、演示、評(píng)判等所用的時(shí)間控制在1/3以內(nèi),把2/3時(shí)間留給學(xué)生思考、探究、討論、質(zhì)疑問(wèn)題、當(dāng)堂練習(xí)等等。 (三)提倡微型課題研究。 要求每位老師根據(jù)自己所教的不同年級(jí)與不同學(xué)科,充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)突破口(切入點(diǎn)?。┯嗅槍?duì)性地進(jìn)行40分鐘課堂教學(xué)探索和課外作業(yè)設(shè)計(jì)地研究。 (四)實(shí)行定期督查和不定期督查制度 對(duì)教師落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”的情況進(jìn)行定期檢查,查看教師的作業(yè)是否安排合理、是否過(guò)量;并對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨查,看是否課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課堂是否做到“以生為主”,對(duì)教材是否深鉆等。若有違規(guī)者,學(xué)校將進(jìn)行談話教育或處理。 (五)注重家校合作。 學(xué)?!皽p負(fù)”工作,還有非常重要的一環(huán),就是求得家長(zhǎng)的認(rèn)同,支持。因此我們要積極營(yíng)造氛圍,爭(zhēng)取理解與支持,發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?!钡淖饔?,通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”、家長(zhǎng)學(xué)校的授課等方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)教育理論,努力轉(zhuǎn)變教育觀念,支持學(xué)校的減負(fù)舉措,把時(shí)間留給孩子去創(chuàng)造,充分發(fā)揮孩子的個(gè)性與特長(zhǎng),促進(jìn)孩子全面、主動(dòng)、健康、生動(dòng)活潑地發(fā)展。 “減負(fù)和提質(zhì)”、“低耗和高效”它們是一個(gè)辨證的統(tǒng)一體,負(fù)擔(dān)減下來(lái)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然會(huì)濃厚,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)上升。負(fù)擔(dān)減下來(lái)了,學(xué)生就能參加各種活動(dòng),聰明才智自然會(huì)得到發(fā)揮,學(xué)生的綜合素質(zhì)就會(huì)提高,這就是效率,這就是效果,這就是教育要追求目標(biāo)——“低耗高效”。 洞水小學(xué)教導(dǎo)處 2014年3月 第三篇:小學(xué)課外活動(dòng)方案2017年XX縣區(qū)第二小學(xué)課外活動(dòng)實(shí)施方案 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,讓校園充滿智慧與生機(jī)的新基礎(chǔ)教育理念,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展, 我校將持續(xù)續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富,形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。 二、活動(dòng)理念 讓學(xué)生人人參與課外活動(dòng),讓學(xué)生人人擁有快樂(lè)的心情,讓學(xué)生人人擁有健康的身體。 三、實(shí)施原則 、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),寓練于樂(lè)。 。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長(zhǎng),不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面提高。 。課外活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生, 1要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動(dòng)的局面。 。在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中,教師要加強(qiáng)安全教育和管理,要制定出安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。 四、活動(dòng)時(shí)間 每天課間活動(dòng)時(shí)間 五、活動(dòng)地點(diǎn)校園前院,后操場(chǎng)。 一二年級(jí)在校園前院,其他年級(jí)在后操場(chǎng)活動(dòng),各年級(jí)在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)內(nèi)由各班班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 六、活動(dòng)項(xiàng)目 沙包,短
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