【總結(jié)】一、看一看,想一想,試一試:上面3只杯子分別放的是熱水、冷水和涼水,你能用什么方法把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)嗎?(一)猜一猜,試一試。(二)照樣子,試一試準(zhǔn)備一杯冷水、一杯溫水和一杯熱水,先將兩手的食指分別插入冷水和熱水中。5秒鐘后,再同時(shí)插入溫水中,兩個(gè)手指的感覺(jué)一樣嗎?
2024-12-04 17:58
【總結(jié)】什么叫做互相垂直?如果兩條直線(xiàn)相交成直角,就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直。什么叫做垂線(xiàn)?其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。直線(xiàn)e是直線(xiàn)f的垂線(xiàn)直線(xiàn)f是直線(xiàn)e的垂線(xiàn)什么叫做垂足?這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫做垂足。abcdfe畫(huà)垂線(xiàn)1、過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)。2、過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)已知
2024-11-29 05:42
【總結(jié)】,從生活中人與人之間的“關(guān)系”入手,進(jìn)而引入兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系,自然、簡(jiǎn)潔;課末再次回饋課始的問(wèn)題,不但對(duì)于全課的內(nèi)容進(jìn)行了梳理,使學(xué)生獲取的知識(shí)橫成片、豎成串,揭示了知識(shí)的本質(zhì),而且首尾呼應(yīng),全課完整、嚴(yán)謹(jǐn)。。首先在學(xué)生呈現(xiàn)的兩條直線(xiàn)各種位置關(guān)系中剝離出相交、不相交兩種情況。接著在不相交的情況中進(jìn)一步深入研究,初步抽離出“平行線(xiàn)”的概念,為了突出知識(shí)的本
2024-11-22 00:29
【總結(jié)】《平行與垂直》教案十八里店小學(xué)肖曉琳教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元平行四邊形和梯形P56、57例1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)新課標(biāo)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提出的基本理念之一:“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教
2024-11-21 23:10
【總結(jié)】蜜蜂蜜蜂小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)亨利·法布爾(1823—1915)法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家,曾當(dāng)過(guò)初中數(shù)學(xué)教師。一次偶然的機(jī)會(huì),使他立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》這部昆
2024-11-29 02:41
【總結(jié)】乘除法估算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘除法估算,同學(xué)們結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解什么時(shí)候要用估算,能夠用四舍五入法估算相關(guān)的乘除法,在實(shí)際問(wèn)題中要能夠靈活處理估算的結(jié)果,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。②用大巴接送。①每人一瓶礦泉水;四年級(jí)秋游活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間:期中考試后地點(diǎn):深圳準(zhǔn)備工作:
2024-11-29 07:03
【總結(jié)】大數(shù)的改寫(xiě)1、寫(xiě)出下面各數(shù):二十萬(wàn)二千三百寫(xiě)作:二百零四萬(wàn)五千寫(xiě)作:三百六十萬(wàn)八千寫(xiě)作:三百零一萬(wàn)零六寫(xiě)作:2023002045000360800030100062、讀一讀下面各數(shù):350000讀作:202
2024-11-29 07:30
【總結(jié)】電子教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):a、借助實(shí)際情境,認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、射線(xiàn)與直線(xiàn),并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。b、會(huì)用字母表示線(xiàn)段、射線(xiàn)與直線(xiàn)。C、會(huì)數(shù)簡(jiǎn)單圖形中的線(xiàn)段。2、能力目標(biāo):經(jīng)歷觀(guān)察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),
2024-11-15 03:06
【總結(jié)】色彩的冷與暖授課者:馮齊笑想一想:什么是冷色?什么是暖色?用簡(jiǎn)單的畫(huà)面表現(xiàn)溫暖或者冰冷的感覺(jué)。拓展:用冷、暖色畫(huà)出冬天或夏天的景色。
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】郵票王國(guó)第九課精美的郵票一、郵票的作用:郵票是郵政部門(mén)發(fā)行的,用來(lái)貼在郵件上表明已付郵資的憑證。二、郵票的特點(diǎn):1、圖案2、面值3、發(fā)行時(shí)間4、發(fā)行國(guó)家5、邊緣有齒孔三、郵票的歷史1、世界最早的郵票:1840年英國(guó)發(fā)行了全世界第一枚郵票,名為“黑便士”
2024-11-29 23:36
【總結(jié)】編寫(xiě)童話(huà)作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點(diǎn)要求:1.本次習(xí)作的題材是童話(huà)。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動(dòng)物或多種動(dòng)物。3.發(fā)揮想象力,想象動(dòng)物之間可能會(huì)發(fā)生的事。童話(huà)的特點(diǎn)一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)動(dòng)物童話(huà)的步驟一、選動(dòng)物—
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有兩個(gè)端點(diǎn),可以度量。線(xiàn)段射線(xiàn)有一個(gè)端點(diǎn),可以無(wú)限延長(zhǎng)。直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn),可以無(wú)限延長(zhǎng)。小復(fù)習(xí):橋面柱梁馬小虎畫(huà)的設(shè)計(jì)圖要求:動(dòng)手?jǐn)[一擺你手中的兩根小棒,并在紙上用直線(xiàn)把它們的位置關(guān)系表示出來(lái)。擺一擺畫(huà)一畫(huà):
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】青島版四年級(jí)①②③觀(guān)察這幾組直線(xiàn),哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交直線(xiàn)a直線(xiàn)b同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)互相平行,其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)。同一平面內(nèi)不相交的認(rèn)一認(rèn):下面各組直線(xiàn),哪組組相交,哪組互相平行?相交①②相交
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】畫(huà)角探究用量角器畫(huà)角的方法:1、自學(xué)課本P42畫(huà)角的方法。2、嘗試畫(huà)一個(gè)自己喜歡度數(shù)的角。3、小組交流畫(huà)角方法:告訴小組成員,你是按怎樣的步驟來(lái)畫(huà)的?畫(huà)規(guī)定度數(shù)的角1、畫(huà)一個(gè)65°的角2、畫(huà)好后,同座相互檢查1、用量角器畫(huà)出下面度數(shù)的角。(1)90°、135°、55
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】人騎自行車(chē)1小時(shí)行16千米。騎3小時(shí)可行多少千米?16×3=48(千米)10×3=30我是這樣想的30+18=486×3=1816×3
2024-11-29 02:37