充氣雨衣課件1(編輯修改稿)
2025-01-04 05:11 本頁面
【文章內容簡介】 ) 選詞填空 發(fā)明 發(fā)現 小林（ ）的充氣雨衣受到大家的稱贊。 伊琳娜（ ）將金魚放到裝滿水的杯子里，水會沒出來。 徐徐 漸漸 “花傘”（ ）模糊，變成了下擺張開的雨衣。 五顏六色的裙子（ ）張開，就像一把把雨傘。 測學： 默讀課文，想一想， 課文主要講了一件什么事？ 課文中寫了一件什么事 ? 穿著雨衣的（ ）在雨中淋濕了褲腿。他為此動了腦筋，受到（ ）啟發(fā)，發(fā)明了（ ）。 小林 女同學的裙子 充氣雨衣 小林為什么要發(fā)明充氣雨衣？ 想一想： 小林在放學時遇到什么？ 時間？地點？人物？天氣？ 穿了雨衣， 小林還遇到了什么困難？ 小林的雨衣剛過膝蓋，雨水 順著雨衣的下擺流到褲腿上，被 風一吹，冷極了。 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想 …… 下擺 褲腿 怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想 …… 看這一自然段共有幾句話？ 每句話有什么作用？ “六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會上，女同學表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。 在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣。 女孩子的裙子
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