【總結】家鄉(xiāng)的小吃課時:2課時課業(yè)類型:綜合·探索教材分析:不同民族、不同地域,都有著各自獨特的傳統(tǒng)小吃文化。本課編輯的目的就是使學生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就,增強他們的民族自豪感,并激勵他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng),弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國主義情感。教學目標:知識目標:了解有關本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史
2025-12-02 13:41
【總結】線描畫中的黑白對比人民美術出版社第十一冊第五課回顧思考:1、你知道什么是線描嗎?2、你知道線描有哪些特點嗎?用線條的變化來描繪對象及其形體結構的一種繪畫方式。什么是線描?線描畫是素描的一種,用單色
2025-11-21 13:55
【總結】《家鄉(xiāng)的藝術》教學設計教學目標:了解東豐農民畫,對農民畫感興趣,能獨立創(chuàng)作一幅農民畫。教學重難點:對農民畫的賞析及對色彩的認識,獨立創(chuàng)作農民畫。教學內容:一、導課部分同學們,我們的家鄉(xiāng)是哪里?你知道家鄉(xiāng)有哪些特色?來過東豐的人都知道,到東豐不能不看農民畫,那這節(jié)課讓我們來認識我們家鄉(xiāng)的藝術——東豐農民畫。二、探究式學習
2025-11-20 04:58
【總結】家鄉(xiāng)的老房子課題:家鄉(xiāng)的老房子課時第1課時總序第27教案課型:活動編寫時間:年__月__日執(zhí)行時間年__月__日【教學目標】知識技能:讓學生感受家鄉(xiāng)建筑物的特點與演變,了解各地建筑的特色。情感態(tài)度:感悟建筑藝術的精美和勞動人民的偉大智慧。能
2025-11-10 09:08
【總結】
2025-11-20 03:28
【總結】有特點的人臉這些人物形象有哪些特點?作者抓住了人物的哪些特征?面部五官的位置怎樣確定的?你知道三庭五眼定位法嗎?在畫人像的時候要注意人物的哪些特點?臉型、發(fā)型五官特點神態(tài)、表情衣著如何表現(xiàn)人物的臉部特點1、繪畫步驟
【總結】它沒有腳卻飛遍世界千山萬河;它沒有嘴唱盡生活的美好的頌歌.它閃閃有光,是
2025-11-03 15:14
【總結】10欣賞學習實踐主卷副卷存根1、確定參觀卷的形狀,預留副卷的位置。2、布置版面,合理安排:主圖、名稱、地點、時間、卷別、票價的位置、大小、層次、設色。3、利用作圖工具、粘貼、拼剪等方法過草圖,使稿子清晰、嚴謹、完整。4、裝飾處理
2025-11-20 09:13
【總結】課前交流互動為下列的兩首音樂分別用不同的線條進行表示。第一首第二首課前交流互動為下列的兩首音樂分別用不同色塊表示。第一首第二首課前交流互動根據(jù)下列兩首音樂的情境分別選擇不同的建筑。第一首第二首建筑-----凝
2025-11-24 21:06
【總結】凝固的音樂—建筑學法指導教學程序教學方法教材分析凝固的音樂課題本質課題愿望主體地位教師主導教材分析?人美版第十一冊第1課?欣賞與評述領域?凝固的音樂—建筑教學目標知識技能目標方法過程
2025-11-20 03:44
【總結】人美版六年級美術上冊第一課授課教師:郭征教師地址:楊樓二中太和殿中和殿保和殿仙人騎鳳龍鳳獅子押魚狻猊海馬天馬行什斗牛獬豸故宮云龍大石雕1234
2025-11-20 03:32
【總結】參觀券的設計小學美術教材第十一冊第十課建筑、景點參觀券展出類參觀券藝術演出參觀券?分組討論?1:參觀券一般分為哪幾個部分??2:參觀券中的主體圖案可以有哪些表現(xiàn)形式?
【總結】箱板上的新發(fā)現(xiàn)這樣的包裝箱在你身邊是不是有很多?哈,包裝箱的箱板層原來這么豐富!紙箱板大部分都是由牛皮紙和瓦楞紙組成,撕一撕、看一看,這上面的肌理很豐富呢!我們可以剪開它,暴露出里面不同顏色的紙層。也
【總結】第13課家鄉(xiāng)的老房子活動目標:1、知識目標:引導學生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點與變化2、能力目標:培養(yǎng)初步的探究能力探究建筑與人們生活的關系與影響3、情感、態(tài)度、價值觀:感受建筑藝術的精美和家鄉(xiāng)勞動人民的智慧活動準備:1、課前
2025-11-20 08:01
【總結】刷牙還是在吃飯之后?或者是睡覺之前?早晨起床之后?你每天在什么時間刷牙?你用什么刷牙?從古代就有人用各種各樣的水漱口還有很多人用小繩子刷牙現(xiàn)在的人們大都用牙膏和牙刷你都用什么刷牙呢?我們每
2025-11-20 09:14