【摘要】《家鄉(xiāng)的小吃》《家鄉(xiāng)的小吃》:選自人美版第11冊教學目標:,簡單了解家鄉(xiāng)小吃的歷史、特色和制作方法;,并通過各種方式對家鄉(xiāng)小吃的宣傳,抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。教學重點:通過了解有關家鄉(xiāng)小吃的歷史、習俗,加深對本地民族傳統(tǒng)飲食文化的了解;嘗試用多種形式表現家鄉(xiāng)的小吃。通過宣傳介紹家鄉(xiāng)小吃的特色,抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。教學難
2024-12-11 03:32
2024-12-01 05:13
【摘要】家鄉(xiāng)的老房子全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第16課你的家鄉(xiāng)在哪里?那里的老房子在造型和結構上有什么特點?主要建筑材料是什么?我們的祖國各地有很多有特點的老房子呢!北京四合院你了解四合院的布局結構嗎?江南水鄉(xiāng)水鄉(xiāng)
2024-12-11 03:44
【摘要】家鄉(xiāng)的小吃中國飲食文化的歷史中國飲食文化綿延萬年,推出6萬多種傳統(tǒng)菜點、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派,講究“色、香、味”俱全的五味調和的境界,因此獲得“烹飪王國”的美譽。中國飲食文化是一種多角度、高品位的悠久區(qū)域文化,是中華各族人民在生產和生活實踐中創(chuàng)造出來的物質財富和精神財富?;貞浺幌拢耗愕募?/span>
2024-12-04 00:24
【摘要】義務教育教科書·美術六年級上冊第14課家鄉(xiāng)的小吃中國作為美食大國,幾千年燦爛的飲食文化孕育了各地數不盡的風味小吃,傳遞著各地的風土人情。讓我們一起來了解、宣傳家鄉(xiāng)的小吃,感受中華小吃獨特的魅力及悠久的文化吧!分組活動:請你和同學一起交流自己了解的家鄉(xiāng)小吃(也可以查閱老師課件中的
2024-12-01 14:44
【摘要】人美版美術十一冊第十三課制作:王曉明傳統(tǒng)家屋的建築材料–早期家鄉(xiāng)先民蓋的房子,大多使用當地容易取得的材料,竹子、木頭、稻草、茅草、磚瓦、土石等,都是他們經常使用的材料。?土角厝---泥土、稻殼、松葉?竹管仔厝---麻竹或刺竹以泥土敷成。?磚瓦屋---樹幹、磚瓦、泥灰?草屋---芒草或茅
2024-12-11 09:13
【摘要】小學六年級上冊美術《18、家鄉(xiāng)的藝術》說課稿各位老師:大家好,我說課的內容是人民美術出版社出版的第十一冊第十八課《家鄉(xiāng)的藝術》,我準備從教材分析、教學措施、教法思路、學情、教法學法、教學過程和板書設計這七個方面談談我對本課的整體教學設計。一、說教材:本課是“綜合?探索”課程“家鄉(xiāng)”系列的第三課。家鄉(xiāng)的藝術帶有地區(qū)人文特色,無論是民間美術、建筑,
2024-12-01 17:41
【摘要】年級六年級學科美術主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時1課時課業(yè)類型綜合?探索教學目標:顯性目標::了解有關本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史,特色和繪制方法。:嘗試采用和工具來制作一份家鄉(xiāng)小吃。隱性目標:通過生動有趣的教學活動使學生了解有關本
2024-12-01 04:01
【摘要】家鄉(xiāng)的小吃(人美版第11冊第17課)教材分析:本課選取的是學生所熟悉的生活內容——家鄉(xiāng)的小吃。通過引導學生調查了解家鄉(xiāng)特有的傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)飲食文化,以及具有地方風味的各色家鄉(xiāng)小吃,從而啟發(fā)記憶、觀察生活,了解家鄉(xiāng)的特色小吃,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。通過觀察、記憶、介紹、表現具有本地區(qū)特色的小吃,體驗生活的情趣,學會自己動手來制作表現家鄉(xiāng)特色的食
2024-12-24 18:16
【摘要】全國美術六年級上冊·第14課考考你的觀察力在這段視頻中,都出現了哪些北京小吃?小吃展覽豆汁兒麻豆腐冰糖葫蘆雪花酪利用收集的資料和組內同學說一說,你家鄉(xiāng)的小吃有什么不同之處?關注看視頻要求:視頻中的老奶奶們做的
2024-12-23 04:47
【摘要】豪華間諜筆這種5號塑料間諜筆使用的墨水含有特殊高亮度的成分,肉眼難以看到,更神奇的是,當字體暴露在一種裝置“黑光”(blacklight)下,筆跡就會發(fā)光能被輕易識別。這種名叫“黑光”的裝置裝配在筆的另一頭,使用極其方便。摸獎筆先猜獎,
2024-12-11 05:38
【摘要】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第3課提示:老師們也可以把視頻插入此頁【長板坡】?趙云【三岔口】各種戲劇中的人物京劇婺劇河北梆子七品縣令鐘馗昆曲【牡丹亭】男監(jiān)
【摘要】第11課《神秘的禮盒》課時:兩課時課型:造型—表現教材分析:本課屬于“造型—表現”系列內容。教材內容以訓練學生利用綜合材料進行造型表現為目的,啟發(fā)和引導學生從生活中發(fā)現可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設計與制作。教學目標:知識目標:知道
2024-12-12 23:48
【摘要】電腦美術——漫畫肖像全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第14課同學們,你們喜歡這些漫畫人物嗎?你們知道他們是用什么軟件制作出來的嗎?介紹制作軟件AdobePhotoshopCS多數人對于PHOTOSHOP的了解僅限于“一個很好的圖像編輯軟件”,并不知道它的諸