成長的書香讀后感(編輯修改稿)
2024-09-30 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 章講的是一個(gè)將軍如何做到百戰(zhàn)百勝，讓年少的我第一次嘗到讀書的樂趣。到了現(xiàn)在，我經(jīng)常買書給孩子看，好讓他從小就可以鉆進(jìn)書的海洋里，好好品嘗書香。 第三篇：書香沐浴成長書香沐浴成長 ——聽李慶明老師報(bào)告隨感 1月18上午，我參加了新教育大講壇實(shí)驗(yàn)學(xué)校會場的講座，聆聽了著名教育專家李慶明博士的專業(yè)發(fā)展之路，在他的談笑風(fēng)生中，感受他的讀書熱情、科研熱情。李老師深情的講解打動了在場的每一位老師，欽佩之情油然而生?；丶乙院?，我通過百度了解了李慶明博士的簡介，他真的是一個(gè)教育狂人，一個(gè)讀書狂人。李博士幽默風(fēng)趣卻又蘊(yùn)含真理的話語讓我真正理解了什么是幸福的教育人，怎樣做一個(gè)幸福的教育人，怎樣在閱讀中獲得專業(yè)和人格的成長。 “從現(xiàn)在起，做一個(gè)幸福的讀書人?！闭f實(shí)話，十多年的教師生涯慢慢使我產(chǎn)生了職業(yè)的倦怠感。曾經(jīng)愛讀書的我，漸漸疏遠(yuǎn)了自己的朋友——書。吾生有涯，而知無涯，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過閱讀，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長。我們應(yīng)該守住自己心靈的一方凈土，在閱讀中成長，在閱讀中收獲。 我們教師不僅僅應(yīng)該是擁有文化和智慧者，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)是擁有道德，人格完善者。完善人格有很多途徑，閱讀便是其一?？鬃诱f：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也。”也就是說，君子吃飯未必太好，太飽，居住也未必太好，但是你要認(rèn)認(rèn)真真做事，同時(shí)你要向有道德的高尚的人看齊。這樣才算是好學(xué)，孔子所說的“學(xué)”，很多都在思想道德層面上。我們學(xué)圣賢之書，和圣人進(jìn)行對話的同時(shí)，也會提升自己的道德修養(yǎng)，用閱讀來完善人格。使自己擁有了更多的愛心、良心和社會責(zé)任心。牢記自己的使命，這就是我們教師的幸福源泉。 “閱讀能給我們帶來詩意和創(chuàng)造的情懷”。詩意般的生活是我們每個(gè)人所追求的。怎樣才能獲得詩意般的生活呢。那就要多讀書。文學(xué)素養(yǎng)應(yīng)該是每一位中小學(xué)教師都應(yīng)該具備的良好職業(yè)素養(yǎng)，詩意情懷能讓我們的工作充滿創(chuàng)作熱情，能給我們的生活和人生帶來更多的溫暖和快樂。 閱讀不是一時(shí)的事情，它是一種書香人生。唯有讀書，心靈才能凈化，心境才能達(dá)到一種高層的境界。閱讀也不單單為了教學(xué)，而是為了終生的幸福。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的生活將是何等的死板與無趣。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)我們健康的生命，豐盈一顆充滿希望的心。 “問渠哪得清如許。為有源頭活水來。”讓我們打開書本，打開成長之門，走向
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