德育教育國旗下致辭3篇(編輯修改稿)
2024-09-30 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、主動、探究、交流、提高 （二）學(xué)校管理的核心是教師，教師的精神面貌決定著學(xué)校的面貌，并且對受教育的學(xué)生有十分重要的影響。我校倡導(dǎo)的教師文化是寬厚、細(xì)膩、智慧、仁愛、責(zé)任、奮進(jìn)、風(fēng)險、和諧、幸福。 教師三心事業(yè)心、責(zé)任心、愛心。 踐行四條禁令，堅守三條底線 教師宣誓開學(xué)典禮上 （三）優(yōu)化校園環(huán)境，讓環(huán)境成為會說話的教育。 讓墻壁圍墻說話。（四塊板報，兩塊專欄，一個櫥窗，七副標(biāo)語，從安全，從感恩，從德育，對老師，對學(xué)生等進(jìn)行潛移默化的教育和影響。 讓名人名畫名人名言來影響。 用花草樹木營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 抓好班級文化建設(shè)： 班級文化建設(shè)的目標(biāo)是：文明，勤學(xué)，快樂，和諧 ⑴教室： 抓好黑板報，公告欄，學(xué)習(xí)園地，公約等的育人功效。 ⑵寢室：從命名，公約，勵志名言，學(xué)生手工（展示學(xué)生的自主創(chuàng)造性，樹立以校為家的觀念，加強集體主義教育都有作用） 二、以活動為載體，建立神采飛揚的和諧校園。 德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面，具體的實踐活動是德育最主要最有力的方式。在我校展開這些德育實踐活動： ，形式多樣的主題班會。 根據(jù)新時期少年心里特點和目前社會的普遍關(guān)心的問題，我校每周都設(shè)置各類主題班會，關(guān)于感恩教育，學(xué)生三心教育，關(guān)于學(xué)雷鋒的教育，關(guān)于禮儀的專題教育，關(guān)于如何應(yīng)對期末考試的專題談心教育等。教師根據(jù)班會課的情況，再針對個別學(xué)生做好談心交流工作，這是班會課的課外延續(xù)。談心內(nèi)容涉及方方面面，關(guān)于學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí)，友情，困難等，讓學(xué)生體會到學(xué)校這個大家庭的溫暖，這種個別談心方式得到師生家長的認(rèn)可。 每周的升旗儀式和國旗下的講話。 這是展開各項德育教育的絕佳場所。堅持每周一的升旗制度，逐漸形成我校的一項傳統(tǒng)德育模式。學(xué)生組織國旗下講話，談理想，談禮儀，談要求等，內(nèi)容廣泛。然后值周領(lǐng)導(dǎo)講師生上周的優(yōu)缺點和布置本周工作。在莊嚴(yán)的國旗下，既展開了愛國主義教育，又展開了適合我校實際的德育教育。 借助節(jié)假日，比如元旦，五四，國慶等
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