【總結(jié)】14白公鵝漣漪漣漪腔掂漣漪慮屬宰軍銜禽類(lèi)榮膺攀談腔調(diào)慢條斯理屬于舉步漣漪魚(yú)餌率領(lǐng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮掂量掌蹼車(chē)轍凌亂細(xì)翎不慌不忙廝打甭想勾當(dāng)主宰
2025-11-06 03:01
【總結(jié)】?給自然段標(biāo)號(hào)?在文中劃出生字、新詞?思考:這又是一只______白鵝禽獸榮膺步態(tài)腔調(diào)慢條斯理掂量掌蹼車(chē)轍凌亂細(xì)翎挺拔漣漪沙沙作響無(wú)憂(yōu)無(wú)慮屬于魚(yú)餌率領(lǐng)無(wú)賴(lài)廝打甭想
2025-11-20 04:21
【總結(jié)】向陽(yáng)小學(xué):陳志凱向陽(yáng)小學(xué)陳志凱口算復(fù)習(xí)????43943154????417330651543125283做一做根據(jù)乘法算式直接寫(xiě)出除法算式的得數(shù)。2187432????742183
2025-11-20 03:44
【總結(jié)】回憶一下,什么叫平行線(xiàn)?我們身邊哪些物體的邊是互相平行的?(1)固定三角尺,沿一條直角邊先一條直線(xiàn);(2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺;(3)再沿第一步中的直角邊畫(huà)出另一直線(xiàn)。兩條平行線(xiàn)之間可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂直的線(xiàn)段,這些線(xiàn)段的長(zhǎng)度都相等,也就是說(shuō):平行線(xiàn)之間的距離都相等。(1)四個(gè)角都是
2025-11-20 07:02
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)1、口算練習(xí)。50×90=40×80=30×30=100×5=450032009005002、練習(xí)?買(mǎi)一個(gè)文具盒需要12元,買(mǎi)2個(gè)文具盒需要多少元?12元買(mǎi)4個(gè)文具盒呢?48元買(mǎi)6個(gè)文具盒呢?
2025-11-20 05:42
【總結(jié)】你知道蟋蟀有什么本領(lǐng)嗎?他為什么那么有名?返回生字學(xué)習(xí)課文分段課文理解知識(shí)拓展宅蔽棄慎穴擇搜zháibìqìshènzéxuésōu住宅隱蔽棄去慎重搜索選擇洞穴
2024-12-11 09:40
【總結(jié)】語(yǔ)文園地一第一課時(shí):口語(yǔ)交際我們的祖國(guó)山水秀麗,美麗的自然風(fēng)光無(wú)處不在。遠(yuǎn)在天邊的天山草原,圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群、碧綠無(wú)垠的草原是那樣的令人神往;而近在身邊的沙灘,水波浪、陽(yáng)光、礁石也同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊,需要我們有一雙尋找美,善于觀(guān)察的眼睛。這幾天大家一直在搜尋美麗的自然景觀(guān),這節(jié)課就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美展示
2025-11-02 08:19
【總結(jié)】29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨出乎意料改觀(guān)農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧寄托程控電話(huà)歸根到底幻想洞察原子核因特網(wǎng)聯(lián)系哲學(xué)家程度依賴(lài)“20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”還可以說(shuō)成20世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)?X射線(xiàn):1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn),被廣泛運(yùn)用于醫(yī)療診
2025-11-03 14:29
【總結(jié)】語(yǔ)文園地六【教學(xué)目的】1、感受人間真情,倡導(dǎo)助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚;2、通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景,分角色對(duì)話(huà),提高口語(yǔ)交際能力;3、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言感謝和安慰別人。今天,我們上一節(jié)口語(yǔ)交際課,請(qǐng)看大屏幕。(點(diǎn)擊課件,課件出故障。)請(qǐng)人幫忙,課件恢復(fù)正常。對(duì)幫助者感謝。剛才這個(gè)畫(huà)面能播放出來(lái),還得感謝誰(shuí)呀?我們已經(jīng)
2025-11-03 18:29
【總結(jié)】生字:詞語(yǔ):例篩輔汰肴尿堿變異植株:在一些環(huán)境因素的影響下,植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。美味佳肴:“肴”本來(lái)的意思是做熟的魚(yú)肉,在本文中是指味道美好、營(yíng)養(yǎng)豐富的太空蔬菜。理解句子:
【總結(jié)】鳥(niǎo)的天堂——說(shuō)課制作:梅世蘭一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析:《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家巴金先生的作品,也是小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第六單元的開(kāi)篇之作。文中抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)態(tài)描寫(xiě),而且融借景抒情與直抒胸臆于一體,讓學(xué)生感受大自然在人類(lèi)保護(hù)下充滿(mǎn)生機(jī)活力的美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達(dá)思
【總結(jié)】天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。火燒云的變化極多火燒云
2025-11-20 03:07
【總結(jié)】去年的樹(shù)小鳥(niǎo)和大樹(shù)是,小鳥(niǎo)去南方之前答應(yīng)大樹(shù)______________。第二年春天,鳥(niǎo)兒飛回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)_________,它四處尋找,它問(wèn)了____、____和______,知道________________,于是鳥(niǎo)兒______________________。好朋友還要回來(lái)唱
2025-11-20 03:41
【總結(jié)】10想想說(shuō)說(shuō):你認(rèn)為什么是幸福?快速閱讀課文思考:本文講了一個(gè)什么故事?小組合作交流,并派代表反饋,其他同學(xué)可以補(bǔ)充。三個(gè)牧童砌水井清理老泉我祝你們幸福!“幸?!笔鞘裁??自己去弄明白吧。西東留在村子再次相遇
【總結(jié)】鳥(niǎo)的天堂巴金一:“天堂”指的是什么?二:鳥(niǎo)的天堂指的是什么?它是什么樣的?“鳥(niǎo)的天堂”指的是大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)在廣東新會(huì)縣的天馬河上,已經(jīng)有五百年的歷史了,每年都長(zhǎng)出許多氣根,從樹(shù)枝上倒掛下來(lái),鉆進(jìn)土里,過(guò)些日子又長(zhǎng)出新的枝干來(lái)。這樣不斷生長(zhǎng),它已長(zhǎng)成了榕樹(shù)林,占地約20畝,被稱(chēng)為“鳥(niǎo)的天堂”。“天堂”指的是:某些宗教指人死