對工作認識感悟(編輯修改稿)
2024-09-30 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗不足，對學生思想工作中出現(xiàn)的情況還不能完全了解，但我相信只要有責任心，有熱情，有愛心，有信心，有耐心，就一定能成為一名深受學生歡迎的輔導員。 第三篇：對輔導員工作的認識和感悟?qū)o導員工作的認識和感悟 學生政治思想進步是輔導員工作的首要任務(wù)，作為年輕的輔導員，在學生的成長成才過程中，要做好服務(wù)員和管理員，重點做好咨詢員，努力做個指導員。學高為師，德高為范。在政治上，做一面旗幟；在學業(yè)上，做一名老師；在品行上，做一個典范，在情感上，做學生的朋友。有了這樣一個定位，工作起來有目標，有追求，內(nèi)心是充實而愉快的。在做好自身角色的轉(zhuǎn)換和定位的同時，要幫助學生做好角色的轉(zhuǎn)換和定位。在工作中我發(fā)現(xiàn)，許多新生入校之初產(chǎn)生了較大的心理落差，這種落差很可能會對他們今后幾年的學習和生活造成不良影響，這個時期，細致入微的工作是必須的。通過入學教育中的專家講座和輔導，使學生認清從中學到大學生活環(huán)境、生活方式、學習目的、學習方式都發(fā)生了變化，對自己要有重新的認識和評價。輔導員要教育和引導學生不以個人好惡作為標準，不以自己的標準來要求其他人；正確看待同學之間可能會出現(xiàn)的一些小的摩擦或沖突；不斷提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；學會正確的認識、評價自己，用平等的態(tài)度對待自己和他人，樹立積極健康的人生觀和價值觀。 二、把握好工作原則 輔導員擔負著教育和管理的職責，在教育與管理的關(guān)系上，要以教育為主，以管理為輔。教育過程中要曉之以理、動之以情，管理上要嚴格規(guī)范，深入細致。做輔導員工作干的是良心活兒，你去十次宿舍和一次宿舍，開班會講話和與學生單獨交流在外人眼里沒有多大差別，但在學生心里卻有不同感受。為了能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，我采取了以下三種方式：班級主要學生干部定期匯報；本人經(jīng)常性地深入學生班級，宿舍了解情況；設(shè)立班級信息聯(lián)絡(luò)員，目前在各個班級分別設(shè)有心理信息聯(lián)絡(luò)員、安全信息聯(lián)絡(luò)員，密切注意學生面上可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的問題，及時獲取信息，防患于未然。 三、重學生團隊和競爭精神的培養(yǎng) 目前學生班級沒有了固定教室，班級建設(shè)的目標應(yīng)該是形散而神不散，能夠把學生凝聚到一起的就是團隊和競爭精神，敢于競爭、善于協(xié)作的群體是最有活力和戰(zhàn)斗力的。所以從新生入學開始就必須強化團隊協(xié)作意識的教育，使學生不斷增強競爭精神。在今年新生入學見面會上，我就給全體新生講，在這個競爭無處不在的社會里，作為當代大學生要樹立競爭意識，在大學的學習中不僅要全面、系統(tǒng)地學習業(yè)務(wù)知識，還要注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重做人的學習。學院要求在全體新生中形成一種競爭的勢頭，把競爭意識貫穿在今后的學習和生活中，集體之間競爭與個體之間競爭相結(jié)合。在不斷提高個人競爭力的同時更要注重團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)，要把握好二者之間的辯證關(guān)系，加強團隊協(xié)作精神，增強與人共事的能力，為今后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。目前來看，這種教育是收到實效的，在軍訓中，化工學院軍訓大隊以昂揚的精神風貌和優(yōu)良的訓練成果榮獲綜合評比第一名。現(xiàn)在各班級“比、學、趕、幫、超”已蔚然成風。 通過短短幾個月的工作實踐，我對輔導員工作有了一定的感悟，也感覺到自己在有些方面還存在著不足，認識到要作好一個輔導員，必須加強自身修養(yǎng)，并從以下幾個方面來
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