對抓好新時期區(qū)扶貧工作的探索與思考(編輯修改稿)
2024-09-30 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)業(yè)促增收 我區(qū)扶貧開發(fā)前幾年在一定程度上存在重基礎(chǔ)建設(shè)輕產(chǎn)業(yè)培育傾向，今后五年應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，將培育產(chǎn)業(yè)促增收作為扶貧開發(fā)的重點(diǎn)。 加大投入發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展以沼氣為紐帶的會龍“養(yǎng)豬、蠶桑、釀酒、沼氣”模式、小龍“種菜、養(yǎng)豬、沼氣”模式、浸水“山羊、牧草、沼氣”模式、搽耳“果樹、小家禽、小牲畜、沼氣”模式等，出臺積極優(yōu)惠政策，廣泛發(fā)動群眾以沼氣建設(shè)為紐帶，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，結(jié)合改圈、改廁、改廚、改院、改水、改路和推廣高效生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，在基本解決農(nóng)村生活能源的同時，改善農(nóng)民生產(chǎn)、生活環(huán)境，推動我區(qū)農(nóng)業(yè)由粗放經(jīng)營向集約化經(jīng)營邁進(jìn)。 加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移力度。著力探索五種勞動力轉(zhuǎn)移新模式：一是以產(chǎn)業(yè)為鏈接的“職業(yè)學(xué)校+龍頭企業(yè)”的校企結(jié)合模式。以南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高坪成人技校等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（學(xué)校）為依托，為區(qū)內(nèi)的富達(dá)竹業(yè)、維多利紡織、六合集團(tuán)等農(nóng)產(chǎn)品加工型龍頭企業(yè)培訓(xùn)熟練的產(chǎn)業(yè)工人。二是以項(xiàng)目為技撐的“培訓(xùn)基地+就業(yè)基地”政府推動模式。建立勞務(wù)培訓(xùn)基地，多種渠道獲取用工信息，多途徑開辟新的輸出渠道，建立相對穩(wěn)定的勞務(wù)合作基地，積極組織跨省、市輸出。三是以勞務(wù)網(wǎng)絡(luò)為載體的“職介機(jī)構(gòu)+農(nóng)民擇業(yè)”的市場導(dǎo)向模式。積極參加省、市組織的各類勞務(wù)洽談會，對外輸出勞務(wù)。四是以培訓(xùn)基地為支柱的“中介+培訓(xùn)+就業(yè)”的一條龍服務(wù)模式。根據(jù)中介提供的信息，有計劃、有針對性的開展就業(yè)前培訓(xùn)，提高勞動力就業(yè)率。五是以全程服務(wù)為宗旨的“接出農(nóng)門+送上崗位”的保姆式輸出模式。將農(nóng)村剩余勞動力集中進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)，并通過再就業(yè)工
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