安徽,南京考察報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-30 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園林的的創(chuàng)意。含蓄、簡(jiǎn)約、雋永，當(dāng)你身在室內(nèi)，看室外玉竹為窗洞所圍，點(diǎn)、線、面皆含精功用筆，使展區(qū)寧?kù)o致遠(yuǎn)，并更富現(xiàn)代感。 蘇州博物館是將傳統(tǒng)和現(xiàn)代、時(shí)尚和經(jīng)典、東方和西方的元素結(jié)合的最好的一個(gè)建筑物。 四、南京站來到南京映像最深刻的是南京博物館。我國(guó)第一座由國(guó)家興建的國(guó)立大型綜合博物館就是南京博物院，它坐落于XX市紫金山南麓、中山門內(nèi)北側(cè)，占地7萬余平方米，均為仿遼宮殿式建筑，黃瓦紅柱，巍峨壯觀。院內(nèi)草木蔥蘢，各種石刻文物點(diǎn)綴其間，人文景觀與自然景觀相映成趣。 大殿前方西側(cè)的一座與現(xiàn)大殿相似的仿古宮殿式藝術(shù)陳列館，即30年代原計(jì)劃興建中的工藝館，計(jì)12600平方米。內(nèi)設(shè)珍寶館、青銅館、瓷器館。書畫館、玉器館、織繡館、陶藝館、漆藝館、民俗館、現(xiàn)代藝術(shù)館、名人書畫館等11個(gè)專題陳列展館。 我們?nèi)⒂^的時(shí)候，恰逢大殿在整修，大殿內(nèi)的藏物都移到了大殿西側(cè)的陳列館內(nèi)，殿內(nèi)正在展覽新出土的漢墓的文物。我們邀請(qǐng)了以為導(dǎo)游為我們講解，隨著講解的深入，導(dǎo)游周圍聚集的人越來越多，很多帶著孩子的父母和孩子都圍著導(dǎo)游認(rèn)真的在聽，在想，在思考。南京博物院真是一座寶庫(kù)啊，各種稀世珍寶，讓我不禁感嘆王孫貴族的奢華生活和工匠們巧奪天工的高超技藝。 目前關(guān)內(nèi)有各類藏品42萬件，國(guó)寶級(jí)文物和國(guó)家一級(jí)文物有二千件以上，其 中考古發(fā)掘品、少數(shù)民族文物、外國(guó)文物、宮廷器皿、清代文書以及日寇投降儀式的文物，都是全國(guó)獨(dú)有的罕見品，科學(xué)價(jià)值較高。什么叫眼睛不夠用，參觀完南京博物院，我算是深有體會(huì)了。 總結(jié) 外省考察結(jié)束了。通過這次考察，不僅長(zhǎng)了見識(shí)，開闊眼界，還學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也搜集了很多資料和設(shè)計(jì)素材，了解更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，審美得到了提高，更直接的開拓視野。給我們以后的設(shè)計(jì)增加新思想，新元素。培養(yǎng)了自己的造型能力、色彩感覺、繪畫技巧以及和專業(yè)相關(guān)的綜合素養(yǎng)。收獲頗豐，為我以后的設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。 篇二：南京實(shí)習(xí)考察報(bào)告 公共事業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)、藝術(shù)等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。隨著我國(guó)改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國(guó)家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強(qiáng)公共政策與管理的深入研究，以促進(jìn)國(guó)家的改革. 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，外出旅行已經(jīng)成為我們最重要的休閑方式，當(dāng)讓外出旅行也可以讓我們開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)。所以我們歷史與社會(huì)管理學(xué)院的2014級(jí)學(xué)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下對(duì)南京、鎮(zhèn)江和蘇州這三座沿江城市進(jìn)行了實(shí)習(xí)考察，通過這次實(shí)習(xí)考察，我們見識(shí)到了先進(jìn)城市的城市面貌，了解了它們的歷史，極大地開闊了自己的視野，對(duì)自己專業(yè)的學(xué)習(xí)有極大的幫助作用。 外出實(shí)習(xí)考察，特別是有一百多名學(xué)生的實(shí)習(xí)考察，事先的計(jì)劃是極其重要的，這就體現(xiàn)了我們管理學(xué)職能中的計(jì)劃。 計(jì)劃是通過將組織在一定時(shí)期內(nèi)的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到組織的具體工作部門和個(gè)人，從而保證組織工作有序進(jìn)行和組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的過程。計(jì)劃的概念有廣義和狹義之分，廣義的計(jì)劃概念包括制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、檢查計(jì)劃執(zhí)行情況和調(diào)整計(jì)劃四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的過程。其中制定計(jì)劃是一個(gè)包括環(huán)境分析、目標(biāo)確定、方案選擇的過程，預(yù)測(cè)與決策都是這一過程中某一階段的工作內(nèi)容。狹義的計(jì)劃概念僅指制定計(jì)劃。在外出實(shí)習(xí)考察之前，院長(zhǎng)特意給我們參加實(shí)習(xí) 考察的同學(xué)開了會(huì)，仔細(xì)囑托我們注意事項(xiàng)，班長(zhǎng)也將這幾天的行程表發(fā)到了群里，以便我們能安排自己的外出安排。種種計(jì)劃之下，才有了我們這次成功的外出實(shí)習(xí)考察。 根據(jù)計(jì)劃的定義和功能來看，計(jì)劃為組織提供了未來的行動(dòng)遠(yuǎn)景，因而制定計(jì)劃時(shí)首要前提。西方的學(xué)者把計(jì)劃工作內(nèi)容概括為5w1h，認(rèn)為計(jì)劃工作分為六個(gè)方面：做什么（what），為什么做（why），何時(shí)做（when），何地做（where），誰去做（who），怎樣做（how）。我們的這次實(shí)習(xí)計(jì)劃的工作內(nèi)容若是概括為5w1h，則以可分為：實(shí)習(xí)（what），加深我們對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)或課程所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)和理解，提高我們對(duì)公共管理專業(yè)的整體認(rèn)識(shí)（why），2015年10月12日10月15日（when），南京、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江（where），德州學(xué)院歷史與社會(huì)管理學(xué)院
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