安全事故安全大檢查自查反思材料(編輯修改稿)
2025-09-30 19:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考試質(zhì)量關(guān)注不多，對(duì)實(shí)做培訓(xùn)抓的不嚴(yán)。特別是在車站設(shè)備設(shè)施更新、作業(yè)流程變化后，沒有及時(shí)監(jiān)督日常培訓(xùn)演練的針對(duì)性和實(shí)效性，沒有從根本上教會(huì)職工如何學(xué)習(xí)和遵守《勞動(dòng)安全卡控措施》、《站細(xì)》等基本準(zhǔn) —4— 則，造成部分職工對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作程序和風(fēng)險(xiǎn)控制措施的理解不全面、掌握不充分，執(zhí)行規(guī)章制度有“死角”。二是對(duì)部分職工存在厭學(xué)、對(duì)培訓(xùn)教育存在抵觸情緒的問題重視不夠，只是簡(jiǎn)單的通過(guò)考核來(lái)督促職工學(xué)習(xí)，沒有從跟本上激發(fā)職工的學(xué)習(xí)興趣和落實(shí)規(guī)章的自覺性，導(dǎo)致技能鑒定的通過(guò)率和崗位技能的達(dá)標(biāo)率較低，“憑主觀經(jīng)驗(yàn)判斷作業(yè)安全”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三是對(duì)培訓(xùn)考試工作監(jiān)管力度不夠，沒有對(duì)安全理念的培育、警示案例的使用、典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、科學(xué)方法的推廣等方面進(jìn)行深思和調(diào)研，使安全教育停留在表面，諸如班組長(zhǎng)培訓(xùn)、干部月度考試流于形式，未達(dá)到預(yù)期效果。 ，互控效果不凸顯。一是在班組建設(shè)上，公司出臺(tái)了相應(yīng)的措施，下屬部門也制定了細(xì)化辦法。但是我只關(guān)注了班組完成任務(wù)質(zhì)量，解決班組存在的“小問題”不及時(shí)，對(duì)班組長(zhǎng)的任命、班組的組建、構(gòu)成、分工情況沒有充分把關(guān)，導(dǎo)致部分班組集體觀念淡薄，自控互控意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)班組長(zhǎng)專題談心、走訪慰問不夠，自己盲目認(rèn)為下屬部門選定的班組長(zhǎng)還不錯(cuò)，班組成員也團(tuán)結(jié)、肯干、責(zé)任心較強(qiáng)，所以平時(shí)過(guò)問的不多，深入細(xì)致的檢查指導(dǎo)也不多，致使部分班組長(zhǎng)放松了安全警惕性，“求快不求穩(wěn)”的思想仍然存在，帶頭簡(jiǎn)化聯(lián)控用語(yǔ)的現(xiàn)象頻發(fā)，聯(lián)控互控的效果不凸顯。 二、問題產(chǎn)生原因 通過(guò)對(duì)存在的問題的深入分析，我認(rèn)為深層次的原因主要有 —5— 以下幾點(diǎn)： 。一直以來(lái)，通過(guò)全體干部職工的共同努力，我們經(jīng)受住了方方面面的考驗(yàn)，安全上也沒有出現(xiàn)什么大的問題，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。因此，思想上自覺不自覺的產(chǎn)生了驕傲自滿的意識(shí)，抓安全的工作力度相對(duì)于建段之初也多少有所減弱，對(duì)一些慣性問題沒能從根本上加以解決，在追本溯源上做得還不夠到位。比如職工慣性兩違問題，總是什么時(shí)候查、什么時(shí)候有，隨查隨有、隨時(shí)存在。自己覺得這項(xiàng)“頑疾”一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法得到根治，加之看到職工生產(chǎn)作業(yè)條件艱苦，職工很不容易，對(duì)一些違章違紀(jì)問題在感情上下不了手，在一定程度上縱容了違章違紀(jì)的行為。 。工作的標(biāo)準(zhǔn)尺度，決定了推進(jìn)執(zhí)行的力度和最終效果。一直以來(lái)，我們?cè)凇按蚧A(chǔ)”方面投入了大量精力，做了很多具體工作，也取得了一些成績(jī)，基本實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)的總體穩(wěn)定。但由于我個(gè)人，在思想上存在“不想拔尖子、也不要挨板子”的思想，過(guò)于追求穩(wěn)中求進(jìn)，致使一些車間對(duì)安全管理工作的認(rèn)識(shí)，在思想上出現(xiàn)了偏差。比如在對(duì)車間的要求上，過(guò)多的強(qiáng)調(diào)一些基本性“規(guī)定動(dòng)作”，使
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