20xx幼兒園中班上學(xué)期音樂教案美妙水歌含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 裝有不同容量的水杯，能發(fā)出不同上下的聲音。 教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音，感受水聲的美妙。 3 說明：進(jìn)入有目的的探究階段。這里強(qiáng)調(diào)讓幼兒自主探索，通過用調(diào)羹敲打水杯，自己發(fā)現(xiàn)不同量的水杯所發(fā)出的聲音上下也不同，加上教師有意識的引導(dǎo)，使幼兒發(fā)現(xiàn)水也能唱歌。 教師指導(dǎo)語言： 小朋友仔細(xì)聽聽看，每個杯子發(fā)出的聲音一樣嗎 老師和你們一起先敲水最少的杯子，聽聽看聲音是怎么樣的水最多的呢 三、嘗試用水聲為樂曲配伴奏： 聽歌曲 ?搖籃曲 ?，嘗試打擊水杯為樂曲配伴奏。 給水杯增加色彩，增添活動的趣味性。 說明：在給樂曲配伴奏的過程中，使幼兒
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