20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——爭(zhēng)吵的教學(xué)構(gòu)想(編輯修改稿)
2025-09-30 18:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明確犯了錯(cuò)就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，二是聯(lián)系上下文我所想的克萊諦所做的來體會(huì)克萊諦的高尚?！ ?．討論交流克萊諦所說的我在外邊等你同安利柯理解的一樣嗎？ 〔1〕同桌互談看法?！ ?〕全班交流?！ ?〕教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)：聯(lián)系后面的段落我舉起尺子，做好防御工作可以看出我認(rèn)為克萊諦是要和我算帳，而克萊諦見了我卻微笑并溫和地說：讓我們像從前那樣做好朋友吧可見安利柯誤會(huì)了他，克萊諦的意思是要與我重歸于好。 7．由此可以看出克萊諦是個(gè)怎樣的人？〔心胸開闊、寬容，不斤斤計(jì)較，友好待人〕 8．指導(dǎo)讀克萊諦的話?！ 、僦该x。 ?、诮處熤笇?dǎo)：你已經(jīng)讀出誠懇了，如果能帶著微笑讀會(huì)更好，再試一遍，好嗎？誰再來讀？ 9．此時(shí)安利柯的心情怎樣？〔沖動(dòng)〕為什么？指導(dǎo)讀安利柯說的話再也不了！再也不
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1