20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——峨眉道上(編輯修改稿)
2024-09-30 18:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。可以引導(dǎo)學(xué)生按課文順序提問(wèn)題和解決問(wèn)題?！ ?1)寫峨眉山路高與陡的局部。 課文怎樣寫峨眉山路的高與陡?為什么要寫峨眉山路的高與陡?(寫峨眉山的高與陡，一是從我們爬山路的感受表現(xiàn)山路的陡，我們一步一步向上爬，非常吃力；二是用比喻句說(shuō)明山路的高與陡，石階像一架天梯，豎在陡坡上。寫山路的高與陡，主要是為下面說(shuō)明鋪路的艱險(xiǎn)做鋪墊?！场 ?2)寫我在途中和一位背石頭的人談話的局部?！ 暮捅呈说恼勗捴校抑懒耸裁?(他們?cè)谑嗬锿忾_(kāi)山取石，鑿成石塊，背上山去重鋪沖毀的路。他們的勞動(dòng)是多么辛苦。) (3)寫我引發(fā)的感想局部?！ 、倮⒕问鞘裁匆馑?我為什么會(huì)感到愧疚?(愧疚的意思是慚愧、內(nèi)疚。我為先前不了解鋪路人的勞動(dòng)而感到愧疚，我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力全是為了別人的方便。) ?、跓o(wú)名英雄是什么意思?〔無(wú)名英雄是沒(méi)有留下名字的英雄。〕為什么說(shuō)鋪路人是真正的無(wú)名英雄
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