【總結】 六年級語文教案——螳螂捕蟬2 第二課時 一、激趣解題,明確目標。 ?、苯處熣勗挘涸谏町斨心愣紩龅侥阕罹磁宓囊环N行為或看不慣的一種現(xiàn)象。這節(jié)課我們就用演講的方式來暢談。...
2025-09-21 16:53
【總結】 六年級語文教案——?螳螂捕蟬?教案2 教學要求: 1.能用簡潔的語言講述螳螂捕蟬這那么寓言故事。 2.了解螳螂捕蟬這那么寓言的寓意,并能分析清楚螳螂捕蟬與吳王伐楚之間的...
2025-09-22 09:27
【總結】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?教案 一、教學要求: 1、學會本課生字,理解它們在課文中的意思。理解其在不同的 語言環(huán)境中指代的不同內(nèi)容。 2、朗讀課文。背誦課文。 3、展開想象,...
2025-09-12 23:46
【總結】執(zhí)教者:鄧新芳“對,對,你說得太有道理了。”蟬是指誰?螳螂指誰?黃雀又是指誰?少年說的故事是真的嗎?少年真聰明!你能說說他聰明在哪嗎?吳王應該如何向大臣們交待?
2024-12-11 09:40
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》說課稿 《螳螂捕蟬》說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一...
2025-09-27 20:48
【總結】 蘇教版六年級語文——[練習]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語: 二、給下列每組詞語寫出一個總名稱: 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2025-09-28 02:16
【總結】六年級語文上冊螳螂捕蟬說課稿 蘇教版小學語文第十一冊中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時期,吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王,使...
2024-12-03 22:23
【總結】1 六年級語文《螳螂捕蟬》教后記 教學這一課時,我參照薛特的教學設計,結 合本班學生的實際,本著簡單、務實的原則,設計了以下教學思 路:(擬二課時) 1、由課題引出學生字螳螂侯堪獎,通過...
2025-08-06 18:32
【總結】 小學語文六年級教案——《螳螂捕蟬》教學設計之一 教學要求: ,理解由生字組成的詞語。 、恍然大悟的意思,并能用這兩個詞語造句。 ,復述課文。 ,明白不能只看...
2025-09-27 19:06
【總結】 蘇教版六年級語文——[練習]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語: 二、給以下每組詞語寫出一個總名稱: 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2025-09-22 09:57
【總結】 小學語文六年級教案——《螳螂捕蟬》教學設計之二 教材簡析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,不知身后的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不...
2025-09-28 01:50
【總結】1 蘇教版六年級語文——?螳螂捕蟬?說課稿 ?螳螂捕蟬?說課稿 一、說教材 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻 不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前...
2025-09-14 05:42
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學設計 《螳螂捕蟬》教學設計 教學目標: 1、認知目標:理解蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患...
【總結】 蘇教版六年級語文——什么是螳螂捕蟬 春秋時期,吳國的吳王準備攻打楚國。很多大臣都勸阻他不要打楚國,認為現(xiàn)在時機不成熟,有害無利,也沒有勝利的把握。可是,吳王已經(jīng)下定決心,并下令說:...
【總結】 蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時期,吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王,使...
2025-09-27 19:20