20xx小學六年級語文教案——松坊溪的冬天教學設計之一(編輯修改稿)
2025-09-30 18:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、細讀課文，分段學習： 學習1到3自然段 〔1〕指名讀 〔2〕說說這幾個自然段講了什么 學習4到5自然段 〔1〕指名讀 找出描寫雪在風中飛舞的句子。 〔2〕指名答，讀句子 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風中飛舞。 〔3〕說說作者把飛舞的雪都比作了什么讀讀這句好在哪 〔4〕指導朗讀 學習溪石上和石橋上覆蓋著白雪的景象。 指名讀有關句子?！ ∠械拇笙虾托∠隙几采w著白雪了：好似有一群白色的小牛，在溪中飲水；好似有兩只白色的獅睡在雪地里。好似有幾只白色的熊,正準備從溪中冒雪走上溪岸。 說說作者把被白雪覆蓋后的大小溪石比作了什么為什么會這樣比 〔形狀樣子特點〕寫他們干什么 〔1〕生答 〔2〕教師小結抓住樣子的特點，細致觀察 富于想象寫活了 學習石橋上覆蓋白雪的景象 指名讀 說說作者怎樣描寫的?
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