松坊溪的冬天教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從中你感覺到什么？ 學(xué)生交流（一群又一群表示多；彩色表示美；游來游去、忽地、一下子、散表示水中的靈動，冬天的生機(jī)） 這么美的景象誰想用朗讀來告訴大家呢？（生朗讀） 1魚兒在享受這個美麗的溪水，給人一種什么感覺呢？（靜中有動、寒中有暖、白中有色、回味無窮） 五、總結(jié) 同學(xué)們，美景給人的感覺是那么的難忘，把我們從現(xiàn)實帶到了童話世界，那是作者用手中的筆帶給我們的。我們也用自己筆記下身邊的冬天吧！ 板書：松坊溪的冬天 由遠(yuǎn)到近村——溪靜中有動 由近到遠(yuǎn)溪石——石橋——村子——山寒中有暖 由遠(yuǎn)到近山——石橋——溪石白中有色 回味無窮 景美人樂 《松坊溪的冬天》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文了解大意，理清文章脈絡(luò)。 學(xué)習(xí)課文35自然節(jié)，并練習(xí)寫家鄉(xiāng)的田野。 領(lǐng)略松坊溪的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然的思想感情。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)課文35自然段 教學(xué)難點： 練寫家鄉(xiāng)的田野 教學(xué)過程： 一、課前導(dǎo)入 板書：松坊溪的冬天（齊讀課題坊的讀音） 談話：從1993年6月浙江奉化藤頭村被評為全球500佳開始，引出： （聯(lián)合國最佳生態(tài)村推薦表）希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠選推選出一個新的村莊參加評選。 聯(lián)合國最佳生態(tài)村推薦表 村名 地理環(huán)境 景點推薦 最佳游覽時間 二、初讀課文，理清文章大意。 認(rèn)真讀課文，給每一小結(jié)標(biāo)上序號。 課文寫了松坊溪什么時候的景色？ 完成（聯(lián)合國最佳生態(tài)村推薦表） 三、反饋檢查 結(jié)合（聯(lián)合國最佳生態(tài)村推薦表）檢查預(yù)習(xí)情況。隨機(jī)板書： 大溪石鵝卵石溪水 四、學(xué)習(xí)課文35自然段 這是一條多么好的溪澗。首先看到的是溪中的大溪石。請大家輕聲讀第三節(jié)。用波浪線劃出描寫溪石的句子。 出示句子：那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅睡在岸邊，有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸來。 指名讀（這是比喻句，這也是排比句） 寫出了溪石的什么特點（板書千姿百態(tài)） 指導(dǎo)朗讀（明快歡暢） 這是一條多么好的溪澗，除了溪石還有鵝
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