20xx小學(xué)語文四年級上冊教案——古詩兩首(編輯修改稿)
2025-09-30 17:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境 1．你認為這首詩表達了詩人什么樣的感情？有感情地朗讀這首詩?！ ?．想象描述煙花三月是一個什么樣的圖景。李白這時有心情賞春嗎？為什么？ 3．這時長江里是不是只有孟浩然的一只船？李白為什么只見孤帆？ 4．李白站在岸邊看好友孟浩然的船只由近而遠，心里會想些什么？ 5．借助插圖體會詩的意境?！ ?．有感情地朗讀，體會詩的意境?！ ∥?、借助詩境，訓(xùn)練說寫 1．引導(dǎo)：孟浩然是李白的老師、兄長、朋友，往日他們生活上相互照顧，學(xué)業(yè)上相互幫助，情投意合，感情深厚，此刻分別，不知什么時候才能相見，黃鶴樓前兩人分別的情景一定非
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