20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——小音樂(lè)家揚(yáng)科第二課時(shí)(編輯修改稿)
2024-09-30 17:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解句子含義的方法獨(dú)立操作。 自由朗讀思考：揚(yáng)科愛(ài)聽(tīng)樂(lè)聲，當(dāng)他聽(tīng)到真正的音樂(lè)和歌聲，又有怎樣的感受呢劃出揚(yáng)科感受語(yǔ)句。①反應(yīng)出示：揚(yáng)科覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫抖，都在歌唱，都在演奏。用但凡教改寫(xiě)這句話，說(shuō)出外表意思。②播放提琴合奏曲，范讀。學(xué)生體會(huì)揚(yáng)科的感受，說(shuō)說(shuō)這句話的含義。③指導(dǎo)感情朗讀，比擬興奮和陶醉的不同讀法。 找出最能看出揚(yáng)科 愛(ài)音樂(lè)的語(yǔ)句讀一讀。自由討論并反應(yīng)。說(shuō)出要是有一把小提琴，揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換的含義。 3 配樂(lè)朗讀出示幻燈〔揚(yáng)科拉提琴〕想象畫(huà)面及揚(yáng)科的感受。 小結(jié)：這段主要寫(xiě)了揚(yáng)科聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)提琴，通過(guò)句子含義的理解，可以看出揚(yáng)科
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