20xx小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——梅花綜合資料之一(編輯修改稿)
2024-09-30 17:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 味來。朗讀時，可輔以優(yōu)美的古曲，啟發(fā)學(xué)生在腦子里再現(xiàn)冰天雪地、百花凋萎，獨有梅花冒著冰寒霜雪，抖擻著枝 骨，綻苞吐蕊那精神、靈秀、美好的形象。在讀中體會梅花不怕冷、白、香三個特點，由熟讀到背誦。 〔五〕練習(xí)提示 1?第一、二題，在教學(xué)過程中完成。 2?第三題，在正確背誦的根底上完成。 3?第四題，在練習(xí)之前，要讓學(xué)生知道梅花是什么樣的?？梢愿嬖V學(xué)生，梅花除了有白色的，還有粉紅色的和紅色、黃色的。 〔六〕課時安排 教學(xué)本課可用 1~2 課時。 四、教學(xué)設(shè)計舉例 〔一〕利用圖畫導(dǎo)入新課。 出示梅花圖片或掛圖、投影片，簡介梅花的特點，使學(xué)生對其有所了解，產(chǎn)生美感。 〔二〕 初讀課文，自學(xué)生字。 學(xué)生借助漢語拼音，讀準(zhǔn)字音，把生字作上記號，再逐句把詩文讀正確。 4 〔三〕檢查生字自學(xué)情況
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