20xx幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案洋娃娃跳舞含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流擔(dān)任小老師，帶著其他幼兒跟隨音樂(lè)用手在腿上跳舞?！ 〗處熣?qǐng)幼兒完整地傾聽音樂(lè)。 師：你們?cè)诼牭绞种柑璧囊魳?lè)時(shí)，做手指跳舞的動(dòng)作；在聽到新的音樂(lè)時(shí)，不做動(dòng)作。聽完后，告訴我新的音樂(lè)出現(xiàn)了幾次兩次出現(xiàn)的新音樂(lè)是否相同 幼兒傾聽音樂(lè)進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒為A段音樂(lè)創(chuàng)編舞蹈。請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，探索在兩人手拉手〔可有不同的拉手方法〕的情況下，如何用簡(jiǎn)單的根本舞步跟隨音樂(lè)跳舞。如鍾趾小跑步或其他舞步?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒為B段音樂(lè)創(chuàng)編舞蹈。請(qǐng)幼兒注意比照A段音樂(lè)，感受B段音樂(lè)的熱烈氣氛。〔如幼兒年齡較大、根底較好，還可以請(qǐng)幼兒用拍手等方式進(jìn)一步感受樂(lè)曲中的各個(gè)重音〕。最后，引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，探索如何用手和臂的動(dòng)作跟隨音樂(lè)表演舞蹈，〔根底較好的班級(jí)還可嘗試用腳配合的方式跟隨音樂(lè)表演舞蹈。如在重音處與五班對(duì)擊掌或做蹦跳步?！?
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