20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——三味書屋(編輯修改稿)
2024-09-30 17:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞。 〔 2〕完成 ?作業(yè)本 ?。 〔 3〕讀課文。 第 2 課時(shí) 〔一〕教學(xué)過(guò)程 1．學(xué)習(xí)課文第 2 自然段。學(xué)會(huì)閱讀按方位順序?qū)懙亩巍? 2．能按方位順序說(shuō)說(shuō)三味書屋的內(nèi)部陳設(shè)。 〔二〕教學(xué)檢查 1．復(fù)習(xí)檢查。 5 〔 1〕出示詞語(yǔ)卡片讀詞語(yǔ)。 〔 2〕完成 ?作業(yè)本 ?第 2 題：讀拼音寫詞語(yǔ)。 2．學(xué)習(xí)第。自然段。 〔 1〕齊讀這一段。 〔 2〕誰(shuí)能用上浙江紹興、三味書屋、魯迅、上學(xué)這些詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單介紹三味書屋?！残『诎宄鍪尽骋龑?dǎo)學(xué)生多種角度去思考。如：三味書屋是魯迅小時(shí)候上學(xué)的地方，在浙江紹興。魯迅小時(shí)候在浙江紹興的三味書屋上學(xué)。〔讓學(xué)生明白三味書屋是魯迅小時(shí)候讀書的地方。〕 3．學(xué)習(xí)第 2 自然段。 〔 1〕誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這一段是按什么順序?qū)懙模? 〔 2〕回憶學(xué)法：閱讀按方位順序?qū)懙囊欢卧挘覀冇惺裁捶椒?？〔小黑板出示學(xué)法〕 〔 3〕默讀課文，劃出本段中表示方位的詞語(yǔ) 。師生討論?！舱袎ι?。畫前面正中。周圍。東北角上〕 〔 4〕課堂作業(yè)?！残『诎寤蛲队俺鍪尽? 什么方位有些什么 〔 5〕朗讀指導(dǎo)。師生串讀?！步處熥x方位詞，學(xué)生讀與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容?！? 6 〔 6〕按方位順序進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。 ①打出投影片。 ②指名優(yōu)秀生簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)什么方位有什么。 ③同桌互說(shuō)。互評(píng)。 指名比擬具體他說(shuō)說(shuō)什么方位有些什么。 〔 7〕小結(jié)：本段按方位順序介紹了三味書屋內(nèi)部的樣子。 4．齊讀課文第 2 自然段。 5．作業(yè)。 完成 ?作業(yè)本 ?第 2 題、第 6 題。 第 3 課時(shí)
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