20xx小學(xué)六年級語文教案——我要的是葫蘆(編輯修改稿)
2024-09-30 17:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．指名朗讀第1段。理解每句話的意思，然后完成下面的填空題，要提請學(xué)生注意正確運用量詞?！ ?1)從前，有個人種了一〔〕葫蘆?！ ?2)花謝后，葫蘆藤上掛了幾〔〕小葫蘆?！ ?．讓學(xué)生比擬下面兩個句子： (1)葫蘆藤上長滿了葉子，開出了小花。花謝以后，藤上掛了葫蘆?！ ?2)細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花，花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆?！ 〗處熢趯W(xué)生討論的根底上引導(dǎo)學(xué)生感受到：第二句話把葫蘆的形狀、顏色和果實的大小寫得更加具體、清楚。 、第5句，從每天看幾次幾個詞語中感受那個種葫蘆的人急迫希望葫蘆快快長大的心情。 ，教師設(shè)疑：那個人那么喜歡小葫蘆，希望它快快長大，而
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