20xx幼兒園大班優(yōu)秀語言教案被澡盆卡住的熊含反思(編輯修改稿)
2024-09-30 17:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它心愛的小澡盆里洗澡，咦，怎么回事呀小熊為什么哭呀 想方法(1)猜一猜小河馬會(huì)想什么方法幫助小熊(幼兒自由講述) (2)教師出示3幅圖片，看一看小河馬究竟用了哪些方法倆倆交流?！ 〗處煶鍪竞贩?，教師和幼兒一起認(rèn)識(shí)體驗(yàn)?！ ?1)最后，小河馬用了什么好方法你見過或吃到過胡椒粉嗎 (2)出示胡椒粉瓶子，教師看看聞聞并模仿小熊打噴嚏。幼兒一一聞聞?wù)f說做做?！ ⌒〗Y(jié)：小熊聞到胡椒粉后打了一個(gè)響亮而又力大無比的噴嚏，把小澡盆給震的碎片亂飛，小熊終于得救了，它也明白了自己真的長(zhǎng)大了，不能再繼續(xù)在澡盆里洗澡?？墒撬膼鄣男≡枧?，想：小澡盆壞了，以后我到哪兒去洗澡呀?！ ?3)小河馬怎么撫慰它的(小熊，你跟我來，我們一起到池塘去洗澡吧!)小結(jié)：哇，這個(gè)池塘可真是個(gè)好大好大的澡盆呀，小熊再也不怕長(zhǎng)大沒澡盆洗澡咯! 三、完整閱讀師生一起完整欣賞故事?！ ‖F(xiàn)在你們知道這個(gè)故事叫什么名字了么(被澡盆卡住的小熊)
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