20xx小學四年級語文教案——峨眉道上教學設計之一(編輯修改稿)
2025-09-30 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深對課文的理解?！ ∨囵B(yǎng)學生搜集資料，處理信息的能力?！ ∫罁?jù)本課學習目標，指導學生搜集相關圖片資料，重點以自主、合作的方式展示學生自主學習的收獲。深入探究作者如何對鋪路人感情的真實流露，設計教學過程。 四、教學過程 〔一〕引出新課 〔二〕自主合作探究、理解課文 自主學習理解課文〔也可以鼓勵學生用自己提問題，自己解決問題的方式學習〕 小組學習的交流學習收獲〔交流已獲得的知識，討論遇到的疑難問題，互相啟發(fā)〕?！ R報〔用自己喜歡的方式〕 體會感情〔創(chuàng)設
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