20xx北師大版六年級語文下冊琥珀教案(編輯修改稿)
2025-09-30 16:56 本頁面
【文章內容簡介】 解琥珀形成的過程，進一步激發(fā)學生對科學的興趣和培養(yǎng)想象能力； ２、有感情地朗讀課文； ３、學習作者按一定順序寫的方法。 教學難點： 啟發(fā)學生展開合理的想象。 教學過程： 一、導入 誰還記得 ?黃河象 ?這篇文章講述了什么內容，按什么順序講的我們是怎么學習的 6 出示板書： 黃河象 按一定順序寫： 看 ── 想 ── 發(fā)現(xiàn) 〔骨架〕 〔來歷〕 〔化石〕 化石的形成： ２００年前 炎夏 河邊 喝水陷入河 泥沙下變化石 學法：先理清文章順序，然后細讀想象理解化石形成的過程和依據(jù)，最后有語氣地朗讀課文。 二、那么 ?琥珀 ?這課是按怎樣的順序寫的呢請你快速默讀課文 １、學生答復，教師板書 7 ?琥珀 ? 想 ── 發(fā)現(xiàn) ── 推理 (形成 ) (化石 ) (價值 ) ２、接著我們上節(jié)課的話題討論：這塊
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