20xx北師大版五年級語文上冊教案鳥兒的偵察報告教學設計之一(編輯修改稿)
2024-09-30 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做情景再現(xiàn)：一人讀鳥兒朋友的話，一人讀野雞**的話。請其他同學點評這組同學讀得怎樣 〔3〕教師點撥：如果你是野雞媽媽，你現(xiàn)在心情如何文中用了什么詞來形容的憂郁什么意思重重嘆了一口氣說明什么談談讀了這份偵察報告你有什么感受 〔4〕再來有感情地讀課文?！ 。骸 ?〕四人小組合作學習后三篇偵察報告，注意友情提示： [課件出示] ，產(chǎn)生這一不幸的原因?！ ！ ?、句談談讀了這份偵察報告的感受。 〔2〕交流學習第二份偵察報告的結(jié)果： 請一個小組匯報學習成果，其他組可進行補充?！ 燑c撥：怎樣解釋嗚咽嗚咽與哭泣的區(qū)別是什么已經(jīng)不是第一回啦說明什么、 有感情朗讀 過度：小野雞孵不出來、燕子死了、作為海洋清
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