20xx中班數(shù)學(xué)比粗細(xì)教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么。 〔3〕幼兒動(dòng)手操作，感知紙棒的粗細(xì)?！ ≌?qǐng)個(gè)別幼兒在藏寶袋中拿出一個(gè)粗的和一個(gè)細(xì)的物體，并說(shuō)一說(shuō)你怎么知道它是粗或細(xì)的啟發(fā)幼兒了解粗細(xì)必須通過(guò)比擬才能知道的?！仓刚J(rèn)〕 二、啟發(fā)幼兒感知物品的粗細(xì)，并按粗細(xì)進(jìn)行分類?！ ??！ ?，初步感知物品的粗細(xì)?！ 煟撼鍪緝筛炎?，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看，這兩根茄子有 什么不同〔一根粗，一根細(xì)?！场 煟撼鍪緝煽么髽鋱D片，小朋友再仔細(xì)看看，這兩棵樹有什么不同呢〔一棵粗，一棵細(xì)?！场 ??！ 煟盒∨笥眩?qǐng)你們動(dòng)腦筋想一想，這些物品可以怎樣分類呢 請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來(lái)操作，其余的幼兒觀察。 三、幼兒集體操作。 師：請(qǐng)小朋友完成數(shù)學(xué)課本中第29頁(yè)的內(nèi)容，看一看圖中的物品，哪個(gè)粗，哪個(gè)細(xì)，請(qǐng)你把細(xì)的物品圈出來(lái)吧?！ ∷?、游戲：說(shuō)相反。 幼兒跟老師玩說(shuō)相反的游戲，加深幼兒對(duì)粗細(xì)的認(rèn)識(shí)和理解?！ ∥?、
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