20xx五年級(jí)語文教案——古詩誦讀書湖陰先生壁(編輯修改稿)
2024-09-30 16:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 湖陰先生楊德逢，便是其中的一位。這一年夏初時(shí)節(jié)，詩人又到湖陰先生家做客，對(duì)這里的環(huán)境景色十分欣賞，隨口吟成這首絕句，應(yīng)主人請(qǐng)求題寫在當(dāng)院墻壁上?！ 《?、誦讀，明詩意。 自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 再讀，借助注釋及相關(guān)資料，說說你讀懂了什么〔了解全詩大意、初步掌握古詩的感情基調(diào)〕 師述古詩大意，學(xué)生閉眼冥想畫面：幾間簡樸的茅舍由于經(jīng)常清掃，檐潔壁凈，沒有苔蘚生長的余地；成壟成行的花木，把小小庭院裝點(diǎn)得井井有條，這些全出自主人的親手栽培。一條快活的溪水，環(huán)繞著大片碧綠的禾苗，儼然是稻田的守護(hù)者；兩座多情的山峰，不待邀請(qǐng)就推門而
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1