20xx去打開(kāi)大自然綠色的課本案例反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的優(yōu)美語(yǔ)句讓學(xué)生熟讀成誦，以便將來(lái)在今后的學(xué)習(xí)與寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用?！ ≌n外搜集，擴(kuò)大容量 我國(guó)的語(yǔ)言文字極為豐富，同一個(gè)意思能用多種不同的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)。如果學(xué)生只積累語(yǔ)文書(shū)中的詞匯，那當(dāng)然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此在做到課內(nèi)積累，扎實(shí)掌握的根底上，我們還應(yīng)讓學(xué)生在課外積累一定量的詞匯。如何積累課外詞匯呢方法有二： 〔1〕在上課時(shí)，如果學(xué)到一些好的詞匯，如舉世聞名時(shí)，教師可以有目的的讓學(xué)生在課外搜集一些近義詞，即都是描寫(xiě)非常有名的詞語(yǔ)。然后在課堂上抽取出一小局部時(shí)間進(jìn)行交流匯總。這樣一來(lái)，在習(xí)作時(shí)，提到很有名就寫(xiě)舉世聞名的這種現(xiàn)象就可以完全防
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