【文章內(nèi)容簡介】 ” 評選活動。（各學(xué)校學(xué)任務(wù)分解見附件 2） （三） “ 微課 ” 開發(fā) 積極組織參與縣級 “ 微課 ” 開發(fā)活動。（微課開發(fā)目錄見附件 3）。 （四） 創(chuàng)建 “ 學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室 ” 積極組織參與縣級 “ 學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室 ” 工作。并建立中心校 “ 校級學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室 ” ，安排專人負(fù)責(zé)，承擔(dān)本單位網(wǎng)絡(luò)教研工作。 （五）創(chuàng)建 “ 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間社區(qū) ” 各學(xué)校以班級為單位，在班主任指導(dǎo)下開展網(wǎng)上展示、交流活動；（各校學(xué)任務(wù)分解詳見附件 4） 四、參與活動方式 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動統(tǒng)一在山西教育資源公共服務(wù)平臺上進(jìn)行，并通過這一平臺參與國家教育部的相關(guān)活動。參與各項(xiàng)活動的具體注冊、登陸、活動方式根據(jù)縣電教館組織的相關(guān)培訓(xùn)要求執(zhí)行。 五、活動技術(shù)要求 “ 網(wǎng)上曬課 ” 、 “ 優(yōu)課 制作 ” 、 “ 微課制作 ” 、 “ 學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室 ” 創(chuàng)建要符合統(tǒng)一的技術(shù)要求（詳見國家教育資源公共服務(wù)平臺平臺 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動指南和山西公教育教育資源服務(wù)平臺相關(guān)要求）。 六、活動組織 本次活動由分管電教工作的副校長負(fù)責(zé)組織，分管教學(xué)副校長具體實(shí)施，其他校委會成員做好配合。 成立中心校 ‘ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ’ 活動小組。 組 長 : 吳雨倉 副組長： 于新伍 宋曉賢 孫立慶 劉麗 成 員： 楊 波 劉召良 馬海生 黃香菊 辛俊 崔莉東 盧英娟 賈國強(qiáng) 陜瑋 各小學(xué)校長 工作職責(zé) 楊波：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校 “ 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間社區(qū) ” 創(chuàng)建和培育，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的網(wǎng)上注冊，配合教研室做好活動的技術(shù)支持、保障工作。 孫立慶：負(fù)責(zé)組建 “ 曬課 ” 指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)、微課制作骨干教師團(tuán)隊(duì)；開展教學(xué)賽講、 “ 網(wǎng)上曬課 ” 、“ 網(wǎng)上評課 ” 和 “ 優(yōu)課評選 ” 活動；負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)學(xué)科工作室的建立與指導(dǎo)，組織學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動；實(shí)施微課開發(fā)工作。 賈國強(qiáng)：做好音體美學(xué)科方面具體任務(wù)的落實(shí)。 黃香菊：負(fù)責(zé)學(xué)校錄播教室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、活動工作經(jīng)費(fèi)、縣級 “ 優(yōu)課 ” 錄播經(jīng)費(fèi)、優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研工作室的創(chuàng)建和獎勵資金 的預(yù)算落實(shí)。 各校根據(jù)本次的活動任務(wù)、內(nèi)容和要求，結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)，協(xié)調(diào)好教研與電教工作，明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。 七、活動安排 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動從 2024 年下半年啟動至 2024 年 9 月結(jié)束，按安排工作及任務(wù)，周期為三年。 20242024 學(xué)活動安排如下： 2024 年 9 月，制定具體活動方案，召開動員啟動大會。 2024 年 9 月至 2024 年 5 月，參加縣級培訓(xùn)，組織教師全員賽講， 84 名教師進(jìn)行網(wǎng)上 “ 曬課 ” ，并參加縣級 “ 優(yōu)課 ” 評選；完成年級學(xué)科微課制作任務(wù)；完成學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研工作室的創(chuàng)建工作，完成 4 個學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間社區(qū)創(chuàng)建。 2024 年 3 月至 5 月參加縣級 “ 優(yōu)課 ” 的課堂教學(xué)實(shí)錄，推薦 21 節(jié) “ 優(yōu)課 ”參加市、省、國家級 “ 優(yōu)課 ” 評選。 2024 年 9 月接受縣級總結(jié)考核。 八、保障措施 高度重視。各校要把 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動作為推動基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的重點(diǎn)工作來抓。要成立工作小組，制定方案，做好組織動員。 加大統(tǒng)籌。本次活動內(nèi)容多、涉及廣、周期長、任務(wù)重，所有參加人員密切配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)。做到分工明確，協(xié)調(diào)一致，形成合力；明確任務(wù)、精心策劃、統(tǒng)籌安排。 保障條件。各校必須投入一定經(jīng)費(fèi)，為參與微課制作的教師配備必要錄制的軟件和工具，確保此項(xiàng)活動順利開展。 抓好落實(shí)。各校要嚴(yán)格按照活動方案的時(shí)間安排推進(jìn)活動進(jìn) 程。實(shí)行工作月報(bào)制度，由楊波負(fù)責(zé)做好月報(bào)工作。為縣局教育工作評估考核提供重要數(shù)據(jù)。 此項(xiàng)活動作為教師的考核、晉級、職稱評定等方面的評定依據(jù)。 附件： 古絳中心校網(wǎng)上 “ 曬課 ” 任務(wù)分解表 古絳 中心校 “ 一師一優(yōu)課 ” 活動優(yōu)課學(xué)分解任務(wù)表 絳縣 “ 微課制作 ” 目錄 古絳中心校 “ 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間社區(qū) ” 學(xué)任務(wù)分解表 絳縣古絳中心校 2024 年 10 月 19 日 第四篇： “一師一優(yōu)課、一課一名師 ”活動實(shí)施方案 張公中小學(xué) “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動實(shí)施方案 為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)提高全校教育教學(xué)質(zhì)量，據(jù)云教〔 2024〕 58 號文《云霄縣教育局關(guān)于開展 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動的實(shí)施意見》要求，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效 率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 二、工作要求 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級教研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理的意見》（閩教人［ 2024］ 22 號）為制度保障的三結(jié)合。 1，每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正