【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人防知識(shí)教育課。 在大幅度調(diào)整圖書(shū)館、閱覽室開(kāi)放時(shí)間，方便學(xué)生課外閱覽的同時(shí)，每周增加一節(jié)閱讀課，有專(zhuān)任教師指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳，引入和強(qiáng)化綠色消費(fèi)理念，提升學(xué)校衛(wèi)生工作的層次和實(shí)效性。開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，設(shè)立心理健康咨詢(xún)信箱和 ?青蘋(píng)果 ?對(duì)話框，由專(zhuān)業(yè)老師任教、解疑，為遠(yuǎn)航的小船撐起一片湛藍(lán)的天空。開(kāi)展人防知識(shí)教育，增強(qiáng)師生在和平環(huán)境下的憂患意識(shí)，作為縣人防工作的試點(diǎn)學(xué)校， 2024 年 9 月 15 日，縣人防 辦還在本校舉行了人防知識(shí)開(kāi)課典禮，縣人防辦主任、教育局分管局長(zhǎng)分別作了重要講話。 積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，組建 ?陽(yáng)光俱樂(lè)部 ?（籃球）、 ?燦爛俱樂(lè)部 ?（健美操）、 ?無(wú)限俱樂(lè)部 ?（乒乓）等 20 多個(gè)興趣小組，開(kāi)展正常性課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。參加縣籃球、乒乓、田徑比賽均獲第一名，市文藝會(huì)演古箏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲一等獎(jiǎng)，省聲樂(lè)比賽獲初中組第六名，麻淑琪同學(xué)參加了在北京舉行的全國(guó) ?希望之聲 ?聲樂(lè)組大賽和在泰國(guó)舉行的民間歌聲邀請(qǐng)賽。 四、以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，大膽探索課堂 教改模式，努力提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 現(xiàn)代教師不僅要 ?傳道、授業(yè)、解惑 ?，還應(yīng)善于 ?啟智、傳情、審美 ?，讓受教育者的肢體和思維得到充分的解放，人格不斷完善，思想境界和修養(yǎng)不斷提高，在未來(lái)的社會(huì)中具有足夠的生存能力，獲取和感受幸福生活。但現(xiàn)實(shí)情況卻與之相去甚遠(yuǎn)，應(yīng)試教學(xué)、 ?知識(shí)本位 ?模式仍占統(tǒng)治地位， ?能力本位 ?、 ?人本位 ?僅是少數(shù)優(yōu)秀教師的專(zhuān)利，為此： 學(xué)習(xí)、推廣、借鑒已獲實(shí)踐證明、行之有效的成功經(jīng)驗(yàn)。 教育、教學(xué)方法的創(chuàng)新、成功經(jīng)驗(yàn)的獲得來(lái)之不易，學(xué)習(xí)、推廣、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造的教改成 果，見(jiàn)效快、成本低，極大地減少創(chuàng)新成果所必須花費(fèi)的時(shí)間、精力及其承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。幾年來(lái)，我們派出教師向名師學(xué)習(xí)，聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)。先后邀請(qǐng)和聆聽(tīng)了教育改革家魏書(shū)生、王炳仁，省教科院副研究員周紅 五、南京師大博士生導(dǎo)師譚頂良、杭師院教授趙小云等專(zhuān)家的講學(xué)。還聘請(qǐng)了臺(tái)州學(xué)院鄭友霄教授定期來(lái)校上示范課、指導(dǎo)語(yǔ)文新課程教學(xué)改革。專(zhuān)家、名師的講學(xué)、指導(dǎo)，為我們指明 了一條通向成功的教改之路，使我們從中獲得了感悟 ,明確了努力方向。 大膽開(kāi)展課堂教改實(shí)踐。 在教研組長(zhǎng)、骨干教師的帶領(lǐng)下，我校教師積極探索符合素質(zhì)教育要求的、具有 創(chuàng)新精神的課堂教學(xué)模式，并開(kāi)展全校性的教改活動(dòng)。如：語(yǔ)文的 ?大語(yǔ)文 ?教學(xué)，數(shù)學(xué)的 ?分層次 ?教學(xué)，自然科學(xué)的 ?學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法 ?、社會(huì)的 ?先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練 ?全過(guò)程都讓學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式。各學(xué)科每學(xué)年都進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流，促進(jìn)教改工作深入開(kāi)展。 此外，為提高師生的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話能力，促進(jìn)中外教育文化的交流。我們從 2024 年下半年起，又通過(guò)外事部門(mén)聘請(qǐng)外籍教師喬伊絲來(lái)校擔(dān)任初一年和初二年級(jí)外語(yǔ)班的英語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)。 重視學(xué)法的指導(dǎo)和交流。 ?方法比知識(shí)更重要 ?，教師最重要的任務(wù)不是傳授知識(shí)本身，而是教給學(xué) 生從什么地方、以何種方式獲取知識(shí)。如：初二自然組開(kāi)展的 ?學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法 ?，該學(xué)法在學(xué)案中備有詳細(xì)的并具有探究性的指導(dǎo)方法，在教學(xué)中引發(fā)學(xué)生小組交流、及時(shí)表達(dá)、訓(xùn)練鞏固等。課堂教學(xué)以學(xué)生的自學(xué)流程展開(kāi)，教師以 ?觀眾 ?或 ?調(diào)度員 ?的身份參與其中，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的 ?演員 ?、 ?評(píng)委 ?角色。 最好的方法都是群眾創(chuàng)造的。在學(xué)習(xí)上也一樣，每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都有一套切實(shí)可行的好方法，關(guān)鍵是我們要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。每學(xué)期，我們都要舉行兩次以上學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推行學(xué)生中自創(chuàng)的先進(jìn)有效的學(xué)習(xí)方法，先在班級(jí)交流，再全校交 流，后專(zhuān)刊印發(fā)。 五、切實(shí)加強(qiáng)教育科研，不斷提高課題研究的檔次和實(shí)效，為教育質(zhì)量的可持續(xù)提高提供不竭的智力支持。 著名科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：不會(huì)搞科研的老師，不是好老師；沒(méi)有創(chuàng)新精神的老師不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的學(xué)生?，F(xiàn)代教師注定要終生學(xué)習(xí)、鉆研，并不斷創(chuàng)新。因此，學(xué)校積極鼓勵(lì)、支持教師開(kāi)展學(xué)科研究，不斷提高教學(xué)水平： 強(qiáng)力推動(dòng)。各學(xué)科組每周安排一個(gè)單位時(shí)間，確定專(zhuān)人主講，學(xué)習(xí)教育理論，研討教改方法，開(kāi)展創(chuàng)新教育。要求高級(jí)教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等教學(xué)骨干每三年內(nèi)負(fù)責(zé)一項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究，其 他教師須參與一項(xiàng)以上課題研究；規(guī)定每位教師每學(xué)年必須有一篇縣級(jí)及以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；對(duì)省、市級(jí)立項(xiàng) 課題在結(jié)題前，課題負(fù)責(zé)人在教師會(huì)上將科研成果及研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯報(bào)、介紹，利于廣大教師學(xué)習(xí)；對(duì)教學(xué)類(lèi)的立項(xiàng)課題，課題組成員要開(kāi)設(shè)相關(guān)題材研究的公開(kāi)課，實(shí)現(xiàn)科教結(jié)合，科教興校。 初步成果。近年來(lái)，學(xué)校的教科研成績(jī)多次受到市、縣教科領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊。周澤安校長(zhǎng)的省課題《加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)的研究與實(shí)踐》獲省教育科研成果三等獎(jiǎng)；王衛(wèi)明副校長(zhǎng)的省課題《運(yùn)用 CAI 課件優(yōu)化課堂教學(xué)》已結(jié)題，其成果獲市科研成果一等獎(jiǎng)；楊封友老師的省課題《初中自然科學(xué)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用的研究》已結(jié)題，其階段性成果獲市科研成果一等獎(jiǎng)，市課題《初中自然科學(xué)生活漫畫(huà)教學(xué)研究》獲市優(yōu)秀結(jié)題，其成果獲省基礎(chǔ)教育成果評(píng)比三等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題 1 項(xiàng)，省級(jí)課題 5 項(xiàng)，結(jié)題 4 項(xiàng)；市級(jí)課題 29 項(xiàng)，結(jié)題 22 項(xiàng)；縣級(jí)課題 65 項(xiàng)，結(jié)題 54 項(xiàng) 。共有科研成果省級(jí) 3 項(xiàng)，市級(jí) 7 項(xiàng)，縣級(jí) 8 項(xiàng)。同時(shí)，廣大教師積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，近兩年來(lái)，已有 290 多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為市教育科研先進(jìn)單位、市校本教研示范基地。 推廣應(yīng)用。實(shí)際上是對(duì)科研的再次創(chuàng)新和考驗(yàn)。最好的科研成果如不推廣、應(yīng)用于課堂，是沒(méi)有價(jià)值的。幾年來(lái)，各學(xué)科教師相繼將科研成果應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，使它來(lái)之課堂，指導(dǎo)課堂，取得了較好的效果。如語(yǔ)文組 ?大語(yǔ)文教學(xué) ?中的 ?語(yǔ)文教學(xué)生活化 ?、 ?開(kāi)放性作業(yè)改革 ?等均取得明顯成效，尤其是張惠芬老師經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐總結(jié)出的 ?‘ 體驗(yàn) 內(nèi)化 ’ 閱 讀教學(xué)基本模式 ?,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的主體品格、人文精神、創(chuàng)新意識(shí)及審美能力等綜合素質(zhì)，已在學(xué)校全面推廣使用。 六、規(guī)范管理，依法管理，著力打造平安校園，為開(kāi)展和諧校園建設(shè)提供有力的安全保障。 重視安全隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建安全工作管理網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校成立了以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)生處負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，保衛(wèi)干事、各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校與處室、處室與職能部門(mén)分層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確任務(wù)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校重視平安校園建設(shè)，多次召開(kāi)有關(guān)創(chuàng)安工作的校務(wù)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究安全工作。成立 ?安洲中學(xué)學(xué)區(qū)管委會(huì) ?， 加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流、溝通共同教育學(xué)生的有效方法；邀請(qǐng)交通、消防、司法、環(huán)保等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)講座，增強(qiáng)師生們的安全責(zé)任意識(shí)。通過(guò)系列活動(dòng)，構(gòu)建安全工作教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地做好平安校園建設(shè)。 完善安全管理制度，積極打造平安校園。 針對(duì)我校地處交通要道，地形復(fù)雜、車(chē)輛來(lái)往多、流動(dòng)人員雜、管理難度大這一實(shí)際情況，學(xué)校堅(jiān)持貫徹以防為主，防治結(jié)合原則，在制訂和完善《安全保衛(wèi)條例》、《值班巡邏制度》、《安全檢查制度》、《門(mén)衛(wèi)值班制度》、《違紀(jì)學(xué)生處理細(xì)則》、《安全責(zé)任追究辦法》 等制度的同時(shí)，對(duì)保衛(wèi)科人員實(shí)行分崗責(zé)任制，保證校園學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)都有人值勤和安全巡邏。對(duì)各項(xiàng)制度都有專(zhuān)人進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查時(shí)做到：腳到、眼到、手到、講到，力求將隱患消除在萌芽狀態(tài)。 學(xué)校還十分重視安全設(shè)施建設(shè)，對(duì)安全保衛(wèi)所需的器材和物資，都能及時(shí)出資添置，對(duì)全校重點(diǎn)保護(hù)的處室和部門(mén)，全部安裝了防盜門(mén)和防盜窗，同時(shí)安裝了電子防盜監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警裝置，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。建立教職工形象窗和學(xué)生卡片 ,便于師生及時(shí)交流和對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育；對(duì)納入保衛(wèi)科視線的社會(huì)青年進(jìn)行摸底登記，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)；對(duì)學(xué) 校存在的安全隱患進(jìn)行定期逐一檢查、登記，并及時(shí)處理、落實(shí)；對(duì)發(fā)生在學(xué)生身上的每一起安全事故，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，協(xié)助家長(zhǎng)及時(shí)予以解決。幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。 教育正在經(jīng)歷著一場(chǎng)歷史性的變革。教與學(xué)的環(huán)境、組織、傳遞的內(nèi)容和方式、教育質(zhì)量的內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量的途徑、方式和手段都正在發(fā)生著深刻的變化。教育工作者需要與時(shí)俱進(jìn)，教