【文章內容簡介】 措施： （ 1）開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 （ 2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。 （ 3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。 （ 4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。 （ 5）及時通報疫情防控工作的情況。 特大突發(fā)事件 所在學?；虻貐^(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情 ，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施： （１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。 （２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。 （３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。 （４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。 （５）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（ 6）按照上級要求進行相應處理。 ４、校內疫情 校內若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作： （１）根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現(xiàn)一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。 （２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當?shù)姆椒ㄟM行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。 （３）重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維 護校園穩(wěn)定。 （二）食物中毒 一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組做好下列工作： 立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛(wèi)生局、縣防疫站、鎮(zhèn)政府報告。 立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，協(xié)助做好病人的救治工作。 保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交衛(wèi)生部門處理。 積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。 配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發(fā)生。 （三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件 迅速報告衛(wèi)生局、教委及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。 及時將患病師生送醫(yī)院接受治療。 積極采取有效措施，消除危害，制止事態(tài)的進一步發(fā)展。 總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。 七、保障措施 （一）組織機構保障 學校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。 （二）人 力資源保障 學校按照要求配備校醫(yī)，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應急反應能力。 （三）實行責任追究制 校長對全校師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛(wèi)生安全事故的責任人，應視情節(jié)輕重給與相應處分 第三篇：學校傳染病防治應急預案 南臺子學校傳染病防治應急預案 為了積極做好預防各類傳染?。ò餍行愿忻?、手足口病、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結膜炎、水痘等），確保學校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù) 上級有關精神和我校實際情況，制定本應急預案。 一、做好預案的基礎工作 在強調校長是防范各類傳染病的第一責任人的基礎上，建立階梯負責制，明確分工、明確責任，實行分層承諾制（學生向班主任承諾、教師向學校承諾）。 健全和完善校內通訊聯(lián)系網(wǎng)絡，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng)： （ 1）班主任向學生公布宅電、手機號；將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯(lián)絡重新核對整理。 （ 2）校長向全體教師公布宅電、手機號；將學校教師的宅電、手機號等通訊聯(lián)系核對整理成冊，提供給全體教職員工。 規(guī)范應急情況上報順序，將有關聯(lián)系電話整理備 用，并備案張貼于門房、值班室和校長室內。 二、傳染病防治工作領導小組 組 長：劉連振 組 員：各年級班主任 三、傳染病防治工作小組 宣傳組：曲波 消毒組 :于有才 信息組：王偉家 晨檢組：全體班主任 詢問組：王偉新 后勤組：柏廣安 四、應急物資準備 設立應急隔離室，將衛(wèi)生室暫定為應急隔離用房，添置好有關設備。 處理突發(fā)事件時，應急人員一律做到 “ 三白 ” ：白口罩、白手套、白大褂。 應急隔離室做好物資準備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。 五、工作要求 學校建立 “ 日報告 ” 和 “ 零報告 ” 制度，各班主任及時準確地掌握并向衛(wèi)生保健老師上報情況，絕不允許緩報、瞞報和漏報。否則，要嚴肅追究各班主任的責任。 衛(wèi)生保健老師每日向校長室報告情況。 各班主任，密切配合校傳染病防治領導小組、工作組的工作，不得以任何借口阻擾或延誤傳染病防治工作。 六、各類傳染病病人的疑似癥狀 流行性感冒 a、有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。 b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。 c、體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔 黏膜可見皰疹。 麻疹 a、起病 23 天口腔黏膜處出現(xiàn)細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。 b、發(fā)病的 35 天出現(xiàn)充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發(fā)際，直至擴散至全身。 風疹 a、發(fā)病前 23 周內與風疹患者接觸史。 b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續(xù) 12 天。 c、出現(xiàn)皮疹，于 1 天內迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。 腮腺炎 a、有接觸史。 b、一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。 傳染性結膜炎 a、有接觸史。 b、雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。 水痘 a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。 b、初為紅斑疹，數(shù)小時后變?yōu)榍鹫?，后變?yōu)榘捳睿嗡坡吨?。有劇癢。 手足口病癥狀 普通病例：發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，不分病例可無發(fā)熱。疹子 “ 四不像 ” 既不像蚊蟲叮咬、不像藥物診不像口唇牙齦皰疹、不像水痘。 重癥病例： 出現(xiàn)神經(jīng)性受累、呼吸及循環(huán)障礙等表現(xiàn) 六、應急措施 班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。 向衛(wèi)生保健老師匯 報，衛(wèi)生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。 立即送至應急隔離室。 通知學生家長，送疑似病人到醫(yī)院就診。 上報中心校、市教育局，集體發(fā)病時上報市衛(wèi)生防疫站。 對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。 待該生病愈且經(jīng)醫(yī)院出具證明并經(jīng)學校同意方可回校學習。 加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。 加強門衛(wèi)值班管理。不許校內人員擅自離校，校外人員隨意進校。來訪人員要進學校，要問清來人身份。 2024–– 3 第四篇：學校傳染病防治應急預案 學校傳染病防治應急預案 篇一：小學傳染 病防控應急預案 張莊小學傳染病防控應急預案 為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、結合我校具體情況，特制定本工作預案。 一、傳染病防治工作預案 （一）指導思想和工作原則 實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。 （二）組織領導 學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。組織對公共衛(wèi)生設施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規(guī)章制度。 （三）預防 學校利用網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。經(jīng)常舉行健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力。 搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。 加強衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。定期組織對校內環(huán)境衛(wèi)生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。 總務處保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準，定期組織對供水系統(tǒng)進行清洗消毒。 加強每日晨檢，及