【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)原理、系統(tǒng)操作、系統(tǒng)應(yīng)用。培訓(xùn)要求： ； 、方法等資料； ，使系統(tǒng)使用人員能獨(dú)立操作。 ，在條件允許的情況下，有關(guān)操作人員可從設(shè)計(jì)、安 裝、調(diào)試或驗(yàn)收階段即介入有關(guān)技術(shù)工作。 ，在集中培訓(xùn)用戶操作人員的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)及有征對(duì)性地為使用單位培植2— 3 名系統(tǒng)操作使用骨干， 1 — 2 名系統(tǒng)維護(hù)人員（如果設(shè)備非本公司提供，不包含此條）以滿足用戶在不同層面的需要。培訓(xùn)內(nèi)容： 在基礎(chǔ)培訓(xùn)結(jié)束后到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地考察與操作，以便進(jìn)一步了解與掌握智能化系統(tǒng)；從現(xiàn)場調(diào)試開始，對(duì)操作管理人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，直到系統(tǒng)操作人員使系統(tǒng)正常運(yùn)行為止，我方撤出現(xiàn)場。培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到效果： A、一般操作人員： 熟悉智能化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，了解系統(tǒng)軟件知識(shí)。熟識(shí)設(shè)備，了解系統(tǒng)硬件構(gòu)成。能熟練地操作智能化系統(tǒng)。 能修改操作人員級(jí)別范圍內(nèi)的設(shè)定值。能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行簡單維護(hù)。 B、高級(jí)管理人員： 具備一般操作 人員所具有的技能。能修改高級(jí)別密碼的系統(tǒng)設(shè)定值。 能了解高級(jí)別密碼的系統(tǒng)現(xiàn)狀及歷史資料。 能方便靈活地個(gè)性系統(tǒng)設(shè)臵，并進(jìn)行軟件編程修改圖形、擴(kuò)充被控設(shè)備的內(nèi)容等。 七、系統(tǒng)圖 第三篇：多媒體教室方案 智能多媒體教室 設(shè) 計(jì) 方 案 一、系統(tǒng)概述 當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，已經(jīng)成為市場的趨勢所在。 隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)於一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運(yùn)用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。 隨著社會(huì)的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代，多媒體已經(jīng)廣泛的用于教學(xué)領(lǐng)域，這是一個(gè)大有可為的領(lǐng)域，學(xué)校的教師通過多媒體可以非常形象直觀的講述清楚過去很難描述的課程內(nèi)容，而且學(xué)生可以更形象的去理解和掌握相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生還可以通過多媒體進(jìn)行自學(xué) , 自考等。教 學(xué)領(lǐng)域是最適合用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)領(lǐng)域。多媒體的輔助和參與將會(huì)使教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生一場質(zhì)的革命。 現(xiàn)代教育媒體的發(fā)展改變了＂一張嘴一支粉筆一塊黑板＂的單調(diào)．目前很多老師都開始使用powerpoint 軟件來制作課件，并且將其應(yīng)用到課堂上，從而優(yōu)化了課堂，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量！通過多媒體教學(xué)有以下優(yōu)點(diǎn)： ，提高記憶效率，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意與無意注意．方便、快捷、高效多媒體教學(xué)通過演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節(jié)省了教師授課時(shí)的板書時(shí)間，提高了教學(xué)效率。有條件的院校還可以利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享，在校園網(wǎng)或者是教育網(wǎng) ,甚至整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的交流。 ，對(duì)教學(xué)內(nèi)容可重復(fù)學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，提高教學(xué)效率，節(jié)約教育經(jīng)費(fèi)，降低教育成本。 、圖片、動(dòng)畫和視頻等資料來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而應(yīng)用普通教學(xué)手 段難以講清楚，甚至無法講清楚的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使一些抽象難懂的知識(shí)｀在普通條件下難以實(shí)現(xiàn)、觀察到的過程直觀而形象。尤其是用圖片 ,動(dòng)畫和視頻就更直觀更形象 !，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂。因此，課件的知識(shí)表達(dá)能力更強(qiáng)，給學(xué)生留下的印象更深。 ，有效擴(kuò)展課時(shí)容量，提高教學(xué)效率。如何配置多媒體綜合電教室，配備哪些設(shè)置才能既達(dá)到使用方便，功能齊全，投資少，又能提高教學(xué)質(zhì)量的目的，是目前多媒體功能電教室所急需解決的問題。 二、與其它教學(xué)方式的對(duì)比 第一代：傳統(tǒng)黑板： 優(yōu)點(diǎn)：傳統(tǒng)教學(xué)中老師講述、板書最主要的工具，師生可以進(jìn)行充分的情感交流。 缺點(diǎn)：灰塵污染，影響師生健康，浪費(fèi)時(shí)間，板書不能保存，清晰度差，受光線影響大。 第二代：普通白板： 優(yōu)點(diǎn)：具有普通黑板優(yōu)勢，沒有粉塵的污染。 缺點(diǎn)：白板筆價(jià)格貴，壽命短，長期使用，板面容易有污漬，不易清潔。 第三代：電子白板 +投影儀： 優(yōu)點(diǎn)：能夠充分展示學(xué)習(xí)資料，沒有了粉塵的污染，環(huán)保，健康。缺點(diǎn)：需要投影儀，成像不是很清晰，色彩度不夠，對(duì)使用的環(huán)境要求比較高。 第四代：交互式電子黑板： 具有電子白板的一切優(yōu)勢，無需投影儀，高清觸摸 屏液晶顯示屏，高清液晶電視，支持無線網(wǎng)絡(luò)，無維護(hù)成本，后期使用壽命長。立人交互式電子黑板還附帶優(yōu)課系統(tǒng)，內(nèi)有小學(xué)到高中的所有課本，可以在資源庫下載教師需要的課程資源，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面。 三、多媒體電教室功能描述 “ 長虹 ” 交互式觸控電子黑板可以與電腦進(jìn)行信息通訊，通過與電腦設(shè)備的連接，不僅可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的復(fù)印式電子白板的記錄打印功能，還可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)之間，多人之間的多重交互控制，這使大屏幕成了電腦的顯示屏（觸摸屏），手指觸摸筆成了控制電腦的鼠標(biāo)，可以輕松自如的運(yùn)行各種應(yīng)用程序，對(duì)計(jì)算機(jī)文件進(jìn)行編輯標(biāo)注保存等在計(jì)算機(jī)上需利用鍵盤和鼠標(biāo)實(shí)現(xiàn)的任何操作。通過網(wǎng)絡(luò)連接，你還可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程會(huì)診，信息共享等功能，真正營造一個(gè)大屏顯示、交叉互動(dòng)、資源共享、實(shí)時(shí)處理的交流和演示環(huán)境。教育交互式觸控電子白板 接收數(shù)字廣 播電規(guī)信號(hào)癿功能 接收衛(wèi)星廣播電規(guī)節(jié)目及衛(wèi)星因特網(wǎng)功能 具有 DVD 播放功能 一般癿電腦功能 (上網(wǎng) , 存儲(chǔ)文件等 ) 電腦黑板 TOUCH 寫字功能 四、競爭分析 第四篇：多媒體教室設(shè)方案 多媒體教室設(shè)方案 篇一：多媒體教室技術(shù)方案 多媒體教室系統(tǒng)項(xiàng)目 方 案 說 明 2024 年 7 月 目 錄 第一章 項(xiàng)目概述 ..................................................................4 需求分析 ..........................................................................................................................................4 建設(shè)原則 ..........................................................................................................................................5 設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) ..........................................................................................................................................6 第二章 多媒體教室方案設(shè)計(jì) .......................................................7 方案設(shè)計(jì)原理 .........................................................................................................................................7 多媒體教室設(shè)備清單 .............................................................................................................................7 多媒體電教室系統(tǒng)示意圖 ...................................................................................................................10 多媒體教室示意圖 ...............................................................................................................................10 統(tǒng) ....................................................................................................................................12 （一）投影機(jī)的選擇： ................................................................................................................12 （二）屏幕的選擇： ....................................................................................................................14 統(tǒng) ....................................................................................................................................16 統(tǒng) ........................................................................................................................................16（ 1）專業(yè)音箱 DMSP310............................................................................................................18（ 2）移頻專業(yè)功放 DSPAP2200................................................................................................18（ 3）界面話筒：DM801............................................................................................................23（ 4）桌面話筒：DM901............................................................................................................23 KONZESYS...................................................................................................................24 材： .......................................................................................................................