讀班級(jí)管理經(jīng)典案例評(píng)析有感(編輯修改稿)
2025-09-29 19:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在比較中辨析、在反思中得到內(nèi)化和提升。 書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩而典型的案例告訴我們應(yīng)該這樣愛(ài)學(xué)生，不要埋怨學(xué)生無(wú)知，正確對(duì)待學(xué)生的犯錯(cuò)。把學(xué)生當(dāng)朋友，師生放在平等的地位，和學(xué)生建立真誠(chéng)的友誼。教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，了解他人，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)換位思考，能設(shè)身處地去為他人著想。教育是需要智慧的，只有這種教育才能讓學(xué)生真正理解，才會(huì)收到良好的教育效果。 讀過(guò)此書(shū)，我看到了班級(jí)管理工作不僅是一門(mén)科學(xué)，而且也是一門(mén)藝術(shù)。故事《說(shuō)話(huà)拐個(gè)彎》告訴我們：“用
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