讀創(chuàng)造一間幸福教室有感(編輯修改稿)
2024-09-29 19:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和自由，合唱、誦讀、古箏、葫蘆絲、口風(fēng)琴，精彩不斷展現(xiàn)，教師里充滿了意趣；去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)綠色植物，布置在教室的四周和空中，家長(zhǎng)還捐助了大魚(yú)缸和活潑的小魚(yú)，更增添了教室的生機(jī)；安置了博古架，讓孩子們?cè)谟螌W(xué)活動(dòng)中交換的禮物、獲得的獎(jiǎng)品都有了舒適的家…… 幸福教室里沒(méi)有了講臺(tái)，只有開(kāi)放的老師辦公桌；幸福教室里沒(méi)有讓孩子們生厭的作業(yè)，只有主動(dòng)承擔(dān)的工作。幸福教室里沒(méi)有讓孩子們懼怕的考試，只有自我才能素養(yǎng)的展示。幸福教室里沒(méi)有等級(jí)分明的班干部制，只有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的核心成員和每日班主任。幸福教室里沒(méi)有值日生，只有那一個(gè)個(gè)的黑板美容師地板魔術(shù)師、管理掃把的掌門(mén)人等。某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有特長(zhǎng)，就來(lái)做教師的小助手。某個(gè)學(xué)生在作業(yè)處理上有
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