讀一間可以長(zhǎng)大的教室有感(編輯修改稿)
2024-09-29 18:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是美好的。XX縣區(qū)東洲幼兒園快樂(lè)星空班的孩子們?cè)谝淮翁ご夯顒?dòng)中，用行動(dòng)讓班主任楊晶老師深深感悟：原來(lái)孩子們是可以自主的，相信孩子沒(méi)錯(cuò)的。每一間可以長(zhǎng)大的教室，最大的共同點(diǎn)就是：相信孩子，相信潛能，給孩子們空間、時(shí)間，讓孩子們?cè)谧x、寫、創(chuàng)中發(fā)揮潛能，展示潛能，于是就有了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的成長(zhǎng)故事。 打造有特色的班級(jí)文化是締造完美教室的總體目標(biāo)。剛看到書名完美教室時(shí)，我很想知道到底什么是完美教室的確切答案。朱永新教授沒(méi)有給出，許新海博士也沒(méi)有給出，在這本書里，來(lái)自海門的各所榜樣學(xué)校的榜樣教室
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