工作經(jīng)驗(yàn)交流講話稿(編輯修改稿)
2024-09-29 02:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自信。她的奶奶也經(jīng)常和我溝通，我也告訴她的奶奶，即使她沒(méi)有媽媽的疼愛(ài)，其他的家庭成員也不能對(duì)她過(guò)分溺愛(ài)，在家里什么都不讓她做，應(yīng)該是鼓勵(lì)他有一個(gè)開(kāi)朗活潑的性格，有一個(gè)陽(yáng)光明朗的內(nèi)心。 不管是哪個(gè)孩子，不管是后進(jìn)生還是優(yōu)等生，不管是家庭富裕還是家庭貧困者，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁，盡量讓每個(gè)孩子都感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高。 （三）勤字當(dāng)頭，緊跟班級(jí)。 “勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，勤家訪，勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們的思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況或社會(huì)關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)合適于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想和思想上掉隊(duì)。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手地教學(xué)生，幫助他們干好每一件工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。勤家 訪指的是經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，可以通過(guò)電話，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；通過(guò)周五家長(zhǎng)接孩子，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流，談?wù)勛约旱南敕?，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。我們班的蒲玉卓同學(xué)是一個(gè)性格十分內(nèi)向的孩子，不善于和別人交流，經(jīng)過(guò)我觀察發(fā)現(xiàn)，她不論上課還是下課，都是沉默寡言的，為了拉近我和他的距離，我找他談心，了解后，上課時(shí)給他一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題回答，還安排了一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的同桌，鼓勵(lì)她和同學(xué)主動(dòng)交流?，F(xiàn)在，他的臉上愁云少了點(diǎn)，陽(yáng)光多了點(diǎn)。 “育人無(wú)止境，管理無(wú)邊際”，班主任工作是精心而有繁瑣的工作，我們只有將這項(xiàng)工作做精做細(xì)做實(shí)，并持之以恒，才能出成績(jī)、見(jiàn)成效。 二、教學(xué)工作 語(yǔ)文是一門(mén)充滿詩(shī)意的學(xué)科，文章是作者心靈或者思想的表達(dá)與宣泄
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