【總結】義務教育課程標準實驗教科書數學第三冊豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始cm——厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。0厘米12345678910111厘米1厘米認
2024-11-14 23:54
【總結】哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面下面這些圖片分別是誰拍的？哪一張照片是在學校外面拍的？哪一張是在學校里面拍的？12下面的汽車圖分別是誰看到的？連一連小明小青
2024-11-29 00:23
【總結】2.用2～6的乘法口訣求商有個新月，個一份，有份.復習1482=列式；8÷42復習212個同學，4個一條船要（）條船。算式：12÷
2024-11-27 22:40
【總結】制作標本用2-5的乘法口訣求商想一想、填一填三（）十二五六（）（）六十八二三（）三（）得九二五（）二六（）三（）二十四四三三八三十
2024-11-29 01:23
【總結】4的乘法口訣教學1、背誦2、3的乘法口訣2、回顧整理2、3的乘法口訣意義1個2一二得二2個2二二得四1個3一三得三1X2=22X1=2是2得四2X2=41X3=33X1=3得三2個3二三得六2X3=63X2=6得六3個3三三得九
2024-11-29 09:33
【總結】8的乘法口訣年月日教學內容書本第71—72頁例題、想想做做定1—7題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標8的乘法口訣的過程，理解并發(fā)現8的乘法口訣編排的規(guī)律,掌握8
2024-12-09 04:52
【總結】用８的乘法口訣求商學習目標：掌握8的乘法口訣，利用乘法口訣求商，在日常生活中靈活應用。數一數：一只鵜鶘捕了幾條魚？一只鵜鶘捕8條魚，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝
2024-12-05 01:53
【總結】列式計算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）簡便寫法：19＋2746＋2772
2024-11-29 00:24
【總結】學習目標?熟記7的乘法口訣；?學會推算7的乘法口訣。我愛快樂數字七，七的故事真神奇，七個可愛小矮人，七色花兒真美麗，七色彩虹掛天空，還有七個小音符，哆來咪發(fā)索啦嘻。我愛快樂數字七，七的故事真神
2024-12-05 01:08
【總結】蘇教版二年級數學上冊教學目標：通過觀察、操作活動，使大家了解平均分的概念，能將具體事物平均分。：通過具體操作平均分，激發(fā)大家學習的興趣，培養(yǎng)大家的合作意識與實踐能力。：通過教學向大家滲透樸素的人人平等思想。每份分得同樣多,叫做平均分。找一找，那組是平均分？12?8÷2=48個桃平
2024-11-27 22:44
【總結】蘇教版二年級數學上冊教學目標：理解每句乘法口訣的含義，了解乘法口訣的結構。：初步熟記2、3、4乘法口訣，并能運用口訣計算有關的乘法。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力。1個坐2人1X2＝22X2＝42個坐4人1個22個22＋2＝41X2＝22X2＝4一二得二
【總結】蘇教版二年級數學上冊教學目標：經歷推導7的乘法口訣的過程，理解并掌握7的乘法口訣。：能通過操作活動，編出7的乘法口訣，在解決問題時能進行有條理的思考。：聯系實際生活，提出并解決簡單的數學問題，能表達解決問題的大致過程和結果。等于30五六三十5×6是多少？用哪句乘法口訣計算？表示的意義？
【總結】1新人教版二年級數學上21×9＝92×9＝183×9＝？4×9＝？5×9＝？6×9＝？7×9＝？8×9＝？9×9＝？一個九二個九三個九四個九五個九六個九七個九
2024-11-29 09:32
【總結】“1—4的乘法口訣練習”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標2、3、4的乘法口訣進行乘法計算，熟記2、3、4的乘法口訣，體會
2024-12-08 04:41
【總結】5的乘法口訣教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（上冊）第13～14頁。教學目標1.讓學生進一步理解乘法的意義，經歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中，逐步發(fā)現一些簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活動中積累積
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