發(fā)展長沙歌廳文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢分析(編輯修改稿)
2024-09-28 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進。同時在我國加入wto后，中國面臨著社會形態(tài)國際化，給個人發(fā)展帶來更多的機會，從職業(yè)崗位上也帶來了更多的機遇。 學校給我們提供了很好的學習、生活環(huán)境氛圍。有效的增強了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時會開展各種大學生素質(zhì)拓展計劃，來提高學生的全面素質(zhì)能2 力。 學校堅持以人為本的辦學理念，為學生專業(yè)課程提供良好的教學環(huán)境，同時在強大的師資力量下我能很好的得到專業(yè)知識方面的教育，同時學校會讓我們結(jié)合社會狀況來學習我們專業(yè)知識，更好的擴大我們的知識面，又能讓我們理論和實際相結(jié)合。 學校的就業(yè)指導中心為大學生提供更好的就業(yè)方向和技術(shù)指導。在入學和就學期間學校指導中心會為學生提供各種就業(yè)指導講座，而且在學生即將畢業(yè)之際也會為學生提供就業(yè)方向指導和機遇。 國際化的環(huán)境意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)的要求也就更高了，這樣社會上就出現(xiàn)了碩士生擠占本科生，本科上擠占?？频默F(xiàn)象。全球金融危機開始越來越明顯的影響著中國，大部分公司都面臨著職位精簡，招聘職位減少，人數(shù)減少成為我國的現(xiàn)有的社會環(huán)境。而且在一切招聘信息中特定的學歷和指定得性別都成為將來就業(yè)的社會環(huán)境難題。 隨著我國高等教育從“精英教育”時代走向“大眾化教育”時代，導致大學生畢業(yè)生人數(shù)倍增，因此，大學生就業(yè)也就由過去的“賣方市場”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I方市場”，同層次、專業(yè)相似但來自不同學校的畢業(yè)生在就業(yè)過程中同質(zhì)競爭。我國大學的擴招同時導致我國面年更多的大學本科畢業(yè)生增長。促使更多畢業(yè)生除了選擇就業(yè)之外更多選擇去更高學府就學，擴展自己的能力，導致現(xiàn)下本科生成為一個很大眾化的學位。 第3章未來的最佳選擇 通過以上分析，本人適應能力強，善于交際，缺乏耐心，容易沖動。結(jié)合各個方面分析可知，適合從事與專業(yè)相關(guān)，且能發(fā)揮很好的與人溝通能力的職業(yè)就是企業(yè)公關(guān)方面。 企業(yè)公共關(guān)系（corporatepublicrelations），簡稱企業(yè)公關(guān)，英語簡稱為cpr。是指企業(yè)在生產(chǎn)和商業(yè)行為中所需要面對和處理的公共關(guān)系。隨著社會的迅速發(fā)展和商業(yè)貿(mào)易的不斷深入，經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢逐漸逐漸的將本土的3 公共關(guān)系變成了世界經(jīng)濟體間的公共關(guān)系。公共關(guān)系的價值也意義逐漸被企業(yè)所認可和重視。 對于我個人而言企業(yè)公關(guān)這個職位能使我更好的發(fā)揮我個人能力，同時也會從中學到很多學校書本上沒有的經(jīng)驗，同時我所學的專業(yè)可以很好的幫助我在這個職位上發(fā)揮能力，成為一個企業(yè)的骨干，幫助企業(yè)可以很好的發(fā)展。 第4章采取的方案 提高個人能力，現(xiàn)有的專業(yè)知識方面還是過于單一和貧瘠，要掌握更多的專業(yè)方面學識，讓自己可以在崗位上更好的發(fā)揮。同時加強各個方面的培訓，讓自己成為一個全面發(fā)展的好學生。針對于企業(yè)公關(guān)這個職位需要我去了解更多的信息知識我要提前做好這方面的收集，這樣我會在工作中能更好更快的完成任務。同時企業(yè)公關(guān)是一個需要很強溝通能力的職位，我善于溝通能優(yōu)勢可以幫助我工作，但是缺乏耐心又是我工作的一個缺點所以我要在這個方面去改正自己。 我個人方面脾氣有時暴躁，還愛沖
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