參觀煤礦考察報告(編輯修改稿)
2024-09-28 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 革。課堂是學生進行教育教學的主陣地。學校改革首先要從教學改革做起，要腳踏實地的落實在課堂教學上。特別是杜郎口中學的課堂教學改革可謂大刀闊斧，立異標新。他們積極改變傳統(tǒng)的教學結構，把課堂還給孩子，最大程度地調動了學生的學習積極性和主動性。教師堅持以學生為主，真正把課堂還給學生，把時間還給學生。教師在課堂的作用只是一種引領和指導，創(chuàng)設了一種平等、民主、和諧 的課堂氣氛，所以學生的學習效率是非常高的，課堂的實效性也很強。 第三、率先改革教學評價方式，促進課堂教學改革。傳統(tǒng)的評價方式往往把分數(shù)看的比能力更重要。而杜郎口中學這種評價制度改革則實實在在地本著為學生負責的態(tài)度，打破了以分數(shù)論好壞的慣例，注
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