北京林業(yè)大學：知山知水樹木樹人(編輯修改稿)
2024-09-28 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)等，都是從林學專業(yè)中發(fā)展獨立出來的。 園林學院：從尋找西湖到“綠色的避風港” 來自遼寧沈陽的張驍是園林專業(yè)的大二學生。談起本專業(yè)，他笑稱，這個專業(yè)就是園藝學專業(yè)和風景園林專業(yè)的綜合體，既要學習園林植物，也要學習景觀設計。相比其他學校，在課程設置上，北林大的專業(yè)課要更多一些，學生有更多的實踐機會。去香山認花草，登鷲峰寫生，到頤和園體驗造園之美這樣生動的課，他上得有滋有味。 北林大園林學院團委書記劉堯說，園林學院目前設有園林、風景園林、城市規(guī)劃、園藝、旅游管理五個本科專業(yè)。園林及風景園林專業(yè)都屬于特色鮮明且有深厚底蘊的熱門專業(yè)，風景園林學專業(yè)學生近年來在國際賽事當中屢獲大獎，在國際上都享有盛譽。 園林設計需要靈感和悟性，并不是每一件設計作品都能變成現(xiàn)實，但那些從思想源泉中迸射出的靈感火花，一樣彌足珍貴。從掛在墻上的一幅幅學生作品中，除了能發(fā)現(xiàn)美，也能看出他們對社會的責任與使命感：“尋找遠去的西湖”探索西湖西進的可能性；“安全盒子”研究北京傳統(tǒng)社區(qū)中的兒童安全成長模式；“綠色的避風港”設計作為綠色基礎設施的防風避風通道藝術作品常在美的愉悅和實用性之間搖擺，而園林設計則將兩者完美地融合在一起。 生物科學與技術學院的“三個驕傲” 和學校的優(yōu)勢學科相匹配，北林大的生物學研究也更側重于水杉、銀杏、金絲猴、大熊貓等森林生物。學院副院長鄭彩霞說，北林大擁有全國農(nóng)林院校規(guī)模最大的數(shù)字顯微互動實驗室，和傳統(tǒng)實驗室相比，既方便老師在全班范圍內(nèi)做示范，又能做到對學生進行一對一實時指導。 與傳統(tǒng)的僅有一臺顯微鏡的實驗臺不同，數(shù)字顯微互動實驗室的每個實驗臺由一臺顯
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1