【總結】1991年（10歲）在第九屆浙江省運動會上獲得：跳馬等四個單項第一名和個人全能冠軍。1995年（14歲）在“全國體操錦標賽”上得跳馬第二名。1996年（15歲）在“全國體操錦標賽”上獲得跳馬第二名。1997年（16歲）在“全國體操錦標賽”和“第八屆全國運動會”上兩次獲得跳馬第一名。1998年（17歲）代表中國去
2024-11-28 23:53
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標，初步建立某些物體1噸重的概念，知道1噸＝1000千克。，培養(yǎng)同學們初步的推理能力。卡車載重量2噸橋的載重量計量較重的或大宗物體的質量，通常用噸（t）做單位。體驗1噸的重量如果一個同學重25千克照這樣計算，四個同學重（）千克1001噸=(
2024-11-29 13:03
【總結】我應該感到自豪才對“你的（）又大又厚，眼皮上長著（），背上還有（），多（）呀！”小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應該感到自豪才對呀！茫茫的大沙漠沙子松散的大沙漠無邊無際的大沙漠風沙鋪天蓋地的大沙漠我們看了大沙漠,讀了大沙漠,此時,大沙漠給你留下了什么印象呢?
【總結】人教版語文三年級下冊語文園地八你還知道哪些神話故事：女媧補天夸父追日盤古開天女媧造人神筆馬良后羿射日嫦娥奔月牛郎織女精衛(wèi)填海沉香救母引導差異繼續(xù)斷開旅游旋轉
2024-11-29 22:52
【總結】口語交際我想發(fā)明的機器人機器人越來越聰明能干了。它們可以進入險區(qū)，排除險情；可以潛入深海，尋找寶藏；還可以進入人體，查病治病……讓我們展開想象，說一說自己想發(fā)明什么樣的機器人，它有哪些本領。然后評一評，看誰想象既奇特又合理，誰說得清楚明白。機器人是人類的好朋友機器人在為
2024-11-30 13:58
【總結】人教版語文三年級下冊語文園地一我的發(fā)現(xiàn)動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎我發(fā)現(xiàn)每個詞中兩個字的意思……..●●●升（）天地輕重開關好壞深淺長短高低進出晝（）首（）陰（）是（
【總結】教學目標，解決問題的實踐活動。，可以激起同學們相關的體驗和感受。“實驗討論”階段。這樣從多個角度探討研究問題的安排，培養(yǎng)了同學們探討研究問題的科學態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。135厘米。
2024-11-29 13:02
【總結】8、路旁的橡樹閱讀提示：筑路工人正在修建一條公路，突然，他們停了下來，這是怎么回事呢？讀讀課文，想一想：這條筆直的公路為什么在一個地方彎曲成馬蹄形？人們贊嘆筑路工人有一顆高尚的心說明了什么？（先自己讀讀課文想一想，把有關的詞句用“——”勾下來，再和小組的孩子交流交流）在
2024-11-28 23:46
【總結】10調到3綿陽市子云小學謝曉玲技術指導:李瓊劉蓉自學課文:?認真默讀課文,想一想你讀懂了什么?把不懂的詞語畫出來。小組合作學習建議?圍繞課文內容,共同商量；給大家提一個你們最感興趣的問題，最關心的問題，把問題寫下來。“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！
2024-11-29 01:58
【總結】日一二三四五六12346578910111312141516171820192122232425272628292021年二月日一二三四五六12435678911101213
【總結】笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材早起的鳥兒有蟲吃一年之計在于春，一日之計在于晨激發(fā)興趣，談論“早”4早魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學家、思想家、革命家。他畢生追求真理，英勇戰(zhàn)斗。對敵人，他橫眉冷對；對人民，他滿腔熱忱?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。代表作：小說集《吶喊
2024-11-28 23:35
【總結】讀一讀，講一講用自己喜歡的方式閱讀全文，復述故事。要求：1、盡量用簡潔的語言。2、五次變化的過程敘述清楚。為生病的母親找水將水省給母親喝倒水給小狗喝母親讓水給小姑娘喝小姑娘把水讓給過路人喝變出了水變得端端正正木的
2024-11-14 23:07
【總結】27賣木雕的少年名不虛傳游人如織十分壯觀清晰可辨琳瑯滿目各式各樣構思新奇栩栩如生仔細觀賞愛不釋手五官端正語無倫次“我們是朋友！”窮困潦(liáo)倒無家可歸衣不蔽體食不果腹缺
【總結】義務教育課程標準實驗教科書三年級（下冊）小數(shù)大小的比較江蘇省電化教育館制作8角,5角,8角大于5角,貴一些。和,哪個貴一些?和,哪個貴一些?=,=,,貴。810510
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：在現(xiàn)實的情境中，初步理解小數(shù)的意義，學會讀寫小數(shù)，體會小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。：經(jīng)歷小數(shù)意義探索的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)大家的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括能力。：使同學們在用小數(shù)進行表達的過程中，感受小數(shù)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學學習的興趣和信心。分別用分數(shù)和小數(shù)表示圖中的陰影部分的面積。分數(shù)（
2024-11-27 22:50
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