創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)煙草企業(yè)可持續(xù)發(fā)展(編輯修改稿)
2024-09-28 20:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、“魚尾”以及魚所處的“水”五個(gè)方面的條件，其中任何一個(gè)部分的缺失都會(huì)導(dǎo)致組織學(xué)習(xí)的失敗。 記者。您曾經(jīng)指出，學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并借鑒了生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，將其體系比作“組織學(xué)習(xí)魚”。這是怎樣的一條“魚”呢。 邱昭良：“組織學(xué)習(xí)魚”模式是我在1998年提出來(lái)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)系統(tǒng)化、生態(tài)化的方法，得到了國(guó)內(nèi)外相關(guān)專家的肯定，也有一些企業(yè)按照這一框架進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。這一模式把學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建分為四個(gè)部分：觀念、組織學(xué)習(xí)機(jī)制、組織學(xué)習(xí)促進(jìn)與保障機(jī)制以及行動(dòng)。 “魚頭”是觀念，“魚身”是組織學(xué)習(xí)機(jī)制，“魚鰭魚鱗”是組織學(xué)習(xí)促進(jìn)與保障機(jī)制，“魚尾”是行動(dòng)。另外，魚所處的“水”是企業(yè)的外部環(huán)境，就像魚兒離不開(kāi)水一樣，組織學(xué)習(xí)離不開(kāi)企業(yè)外部環(huán)境。這個(gè)魚型結(jié)構(gòu)是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建必須具備以上五個(gè)方面的條件，其中任何一個(gè)部分的缺失都會(huì)導(dǎo)致組織學(xué)習(xí)的失敗。 3 記者。在實(shí)際工作中，哪一個(gè)環(huán)節(jié)更容易出問(wèn)題呢。 邱昭良。實(shí)際上，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而且任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)破壞整個(gè)魚型結(jié)構(gòu)。我個(gè)人認(rèn)為，理念出問(wèn)題是最可怕的，因?yàn)樗I(lǐng)著一個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向。一旦方向出現(xiàn)問(wèn)題，其他的一切努
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