創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-28 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多機(jī)關(guān)干部覺得業(yè)務(wù)工作是剛性任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是彈性要求，理論學(xué)習(xí)幫不了業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作完成好壞才是個人業(yè)績和升遷的主要決定因素。因而學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，常以業(yè)務(wù)工作忙為借口，放松乃至放棄學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)干部對學(xué)習(xí)不重視源于思想上的片面和錯誤，源于他們未充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作的緊密相關(guān)。 （二）重形式，不重實質(zhì)。在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中部分干部學(xué)習(xí)存在形式主義，不積極參加機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)流于形式，或直接對形式也不重視，始終游離于學(xué)習(xí)活動之外。在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中的形式主義表現(xiàn)，其根本原因往往在于其思想認(rèn)識有問題，或者是對學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識不足。當(dāng)然，有關(guān)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的考核評估制度的不到位也是這問題的重要成因。 （三）重計劃，不重落實。在許多機(jī)關(guān)單位普遍存在這種現(xiàn)象，之所以出現(xiàn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)進(jìn)展不大、成效不顯著的狀況，往往是由于在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中，只重視計劃，忽視考核，導(dǎo)致計劃布置大都沒有考核落實。在這些機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)往往是印發(fā)文件、會上討論，落在實際行動上少。 三、積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè) （一）解放思想，在學(xué)習(xí)理念和氛圍上下功夫。倡導(dǎo)先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。隨著時代的變化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活、工作的環(huán)境發(fā)生了變化，人們學(xué)習(xí)的觀念也發(fā)生很大變化。機(jī)關(guān)干部不僅應(yīng)提倡終身學(xué)習(xí)、普遍學(xué)習(xí)、工作化學(xué)習(xí)的理念，還應(yīng)倡導(dǎo)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的觀念，讓這些先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念成為黨員干部學(xué)習(xí)的思想動力和理論指導(dǎo)，引導(dǎo)黨員干部不斷吸取知識的營養(yǎng)。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?；鶎訖C(jī)關(guān)要做尊重知識和人才的表率，倡
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