【總結(jié)】平行四邊形西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形．（）（)(
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】平行四邊形北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)平行四邊形，要求同學(xué)們掌握平四邊形的特點(diǎn)，以及它與長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系。平行四邊形認(rèn)識(shí)平行四邊形平行四邊形的對(duì)邊，對(duì)角。
2024-12-11 13:07
【總結(jié)】平行四邊形的判別（二）八年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形．平行四邊形的概念是什么？1.兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.2.一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.的四邊形是平行四邊形.探究工具:兩對(duì)長(zhǎng)度分別相等的筆.動(dòng)手:能否在平面內(nèi)用
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】平行四邊形西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，能夠用直尺畫出平行四邊形的高，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。籬笆窗戶電動(dòng)門平行四邊形容易變形(具有不穩(wěn)定性)兩組對(duì)邊分別平行兩組對(duì)邊分別相等兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫平行四邊形下面哪些
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】2020/12/16龍城初中初三數(shù)學(xué)備課組1第三章平行四邊形§三角形的中位線定理初三數(shù)學(xué)備課組2020/12/16龍城初中初三數(shù)學(xué)備課組2平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對(duì)角線推論平行四邊形的①兩組對(duì)邊分別平行②兩組對(duì)邊分別相等平行四邊形的①對(duì)
2024-11-09 02:24
【總結(jié)】課件制作：河南省南陽(yáng)市幼兒師范胡炳旭封頁(yè)1復(fù)習(xí)探究實(shí)施結(jié)論練習(xí)致謝白板想一想：在我們周圍有哪些東西的形狀是平行四邊形？封頁(yè)1復(fù)習(xí)探究實(shí)施結(jié)論練習(xí)致謝白板討論：怎樣求長(zhǎng)方形的面積？怎樣求平行四邊形的面積？封頁(yè)1復(fù)習(xí)探究實(shí)施結(jié)論練習(xí)致謝
2024-12-11 12:25
【總結(jié)】?平行四邊形面積公式5A冊(cè)?平行四邊形的底和高趣味活動(dòng)數(shù)方格求下面四邊形的面積。圖形A的面積是cm2。圖形B的面積是cm2。圖形C的面積是cm2。圖形D的面積是cm2。圖形A、B、C和D的面積相同嗎？相
2024-12-11 12:02
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識(shí)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握平行四邊形的概念，能夠判斷哪些圖形是平行四邊形，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。１３
2024-12-04 17:05
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.五年級(jí)上冊(cè))本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)多邊形的面積，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形、三角形、梯形等面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。能夠應(yīng)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。(1)獨(dú)立完成：這5種圖形的面積分別是怎樣計(jì)算的？(完成題單一)12345(2)小組交流：平
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書32頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)初步感知平行四邊形的特征、滲透變換的教學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)平行四邊形的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)平行四邊形與長(zhǎng)方形的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備教具：CAI課件、長(zhǎng)方形和長(zhǎng)方形活動(dòng)框。學(xué)具：學(xué)具袋。教序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)析激趣揭題
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】祝：回顧與思考三角形的中位線有什么結(jié)論呢？DEBCA∵DE是△ABC的中位線,.21BCDE?∴DE∥BC,問題1:依次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是什么形狀的四邊形.ABCHDEFG問題2：依次連接正方形各邊中點(diǎn)所得到的
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】平行四邊形－菱形九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)駛向勝利的彼岸?什么樣的圖形叫做菱形?菱形的定義:一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形?菱形有哪些性質(zhì)?想一想?定理:菱形的四條邊都相等?定理:菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角菱形是特殊的平
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】?將一張紙對(duì)折,剪下兩張疊放的三角形紙片.將它們相等的一組邊重合,可以得到一個(gè)四邊形.?觀察、討論：(1)你拼出了怎樣的四邊形?矩形、菱形、正方形、平行四邊形一般的四邊形拼一拼2ABCD1222222222（2）這個(gè)圖形中有哪些相等的角？有沒有互相平行的
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第32頁(yè)例1、例2及第33頁(yè)的課堂活動(dòng)，練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1用。23教學(xué)重點(diǎn)在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四邊形。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、木條做的長(zhǎng)方形。教學(xué)過程一、情景引入教師：同學(xué)們，你們以前認(rèn)識(shí)過哪些圖形？學(xué)生：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓。教師
2024-11-28 09:54
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