【總結】第一篇:一雙手教案- Zhang1116《一雙手》教學設計 教學目標: ,能正確流利有感情的朗讀課文。,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 、聯系上下...
2024-11-05 07:23
【總結】第一篇:一雙手教案 《一雙手》教案 教學目標: 知識與能力目標:。 。情感態(tài)度目標:。 。: (一)導入:同學們都有一雙手,請大家觀察觀察自己的一雙手,它有什么特點呢?(學生回答)再請同學...
2024-11-18 22:27
【總結】1一雙手主備人:合作初中曹建宏學習目標1、學會本課生字,能正確流利有感情的朗讀課文。2、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。3、學習抓住關鍵詞句、聯系上下文、結合生活經驗理解文章的閱讀方法。體會用數字說明的好處,認識以小見大,借手
2024-11-22 04:34
【總結】 愛國主題演講稿:共產黨人的情懷 清明節(jié)假期,前往革命圣地延安,接受紅色洗禮。輕撫延河岸垂柳,仰望寶塔山雄姿,不由感慨,為人民服務,從群眾中來,到群眾中去,不是空洞的口號,這來源于建黨初衷,來...
2024-12-07 00:56
【總結】一雙手姜孟之北街小學張芳學習目標1、能通暢朗讀課文,概括文章主要內容;2、圈點批注感受文章表達的思想感情;3、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。不計其數裹住膠布栽樹揀出磨光磨
2024-11-22 02:57
【總結】學習目標1、能通暢朗讀課文,圈點批注并概括文章主要內容,感受文章表達的思想感情。2、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談談你初讀課文的感受。定向批注(一)請仔細閱讀課文,劃出描寫手的語句。
2024-11-22 01:29
【總結】 《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式,了...
2025-04-05 06:16
【總結】第一篇:《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎章”獲得者平凡之中的偉大,并產生敬佩之...
2024-11-05 06:46
【總結】1 ?一雙手?教案 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產生 共鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟發(fā)學生的理解...
2024-09-21 21:44
【總結】第一篇:一雙手教材分析 一雙手教學設計 天祝縣城關小學全麗莉(2011年3月) 教材分析: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一...
2024-11-05 07:15
【總結】第一篇:一雙手教學反思 《一雙手》教學反思 上這篇文字,我設計了以下幾個有效的教學環(huán)節(jié):〈一〉、整體感知,認識一雙手 在教學過程中,在學生熟讀課文的基礎上,讓學生找出文中描寫“手的外形,說說這雙...
2024-11-05 07:14
【總結】第一篇:《一雙手》優(yōu)秀教案 文章閱讀 一雙手 教學目標: ,能正確流利有感情的朗讀課文; ,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿; 、聯系上下文、結合...
2024-11-05 06:38
【總結】第一篇:一雙手教學設計 一雙手教學設計 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產生共鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟...
2024-11-05 07:07
【總結】第一篇:教學設計一雙手 《一雙手》教學設計 教學目標: 1、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 2、學習抓住關鍵詞句、聯系上下...
2024-11-09 05:35
【總結】第一篇:《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式...
2024-11-18 22:23