20xx-20xx學年高一語文上學期期末試題含解析新人教版第119套(編輯修改稿)
2025-01-03 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 卡取出 3萬美元。再用杜維明給她的卡取，卡上沒錢了。 在杜維明的生活中，一定有不少的 “ 洞 ” 。他五年沒在家過圣誕節(jié)了。因為圣誕長假，是他最可以飛行演講的時間。唯去年圣誕他在哈佛病了。要不，圣誕他又要一路演講過去 —— 臺灣、香港、新加坡、北京。 在哈佛，在英語世界，杜維明首創(chuàng)用漢語作為討論語言 —— 哈佛儒學研討會。我想，這決不僅僅是為了中國，而是為了人類 —— 在 21 世紀的世界，中國文化對人類可能有的貢獻。 杜維明的儒學研究，總和社會變遷、世界進步有關(guān)。中國文化和現(xiàn)代性碰撞激發(fā)的活力，使他注意傳統(tǒng)資源和現(xiàn)代化的相關(guān)性，使他的儒學研究總具有開 辟創(chuàng)新的能力，而他 對中國文化精神血脈的堅守與弘揚，又使他多了幾分傳統(tǒng)士大夫的精神。 傳統(tǒng)的中國知識分子，修身、齊家、治國、平天下。后來，這種士大夫精神失傳，學子回到書齋。上世紀八十年代初，杜維明要來大陸從事儒學活動了。那時大陸剛剛開放，一些大學對他要講儒學還不大敢應(yīng)承。 他說：有些事情你不做沒有人做。如今儒學和西方各種學術(shù)思潮的對話越來越活躍了。如果有好事者把杜維明乘坐飛機的航線一道道記錄下來，大體可看出儒學在今日世界上傳布發(fā)展的軌跡。 杜維明的學問是動態(tài)的學問，是知行合一的學 問。他的儒學能面對當代世界，與各種思潮建立溝通，接受現(xiàn)代性新模式的挑戰(zhàn)，激活了許多黑眼睛藍眼睛黃頭發(fā)白頭發(fā)。 一天晚上七點鐘，來到杜維明家里探討儒學問題。和一屋子飽學之士在一起，我第一次覺得，中文比英文難懂。 他們在討論什么呢？學術(shù)和學術(shù)生命的活性 —— 中華民族的再生 —— 兩岸三地的互動 —— 東西方價值取向重疊的可能性越來越大 —— 錯過十年，我們就變成西方文明的消費國 —— 儒家倫理和在世界范圍的普世價值 —— 中國經(jīng)濟的強大和中國文化在世界上可能發(fā)出的聲音 —— 儒學重在身體力行的 —— 知識群體的獨立和尊嚴 —— 中學西學的微妙混合—— 儒家的帶有宗教性的情懷 —— 公眾知識分子的角色 —— 美國國會請杜維明講《論語》—— 世界給你發(fā)言的機會，你發(fā)什么言？ 我想起哈佛?；丈系睦∥模赫胬怼? 這場壁爐前的討論一直到午夜。我想起杜維明的話： “ 哈佛已經(jīng)成為在英語世界中經(jīng)常用普通話談?wù)?‘ 國學 ’ （中國學問）的道場。 ” 壁爐里的火，杜維明加了又加。思想的火，生生不息。 一個夜晚對一個世紀來講，自然短暫；在杜維明家壁爐前發(fā)出的聲音，有如世紀般地深沉。 1928 年以來，杜維明是哈佛東亞系第一個華人系主任。不久前，北 京大學成立高等人文研究院，院長杜維明。 2021年 1月 4日《文匯報》報道，美國留學中國的人數(shù) 10年增 長 6倍， 2021年世界各國到中國留學的人數(shù)達 20萬 ?? （ 1）下列對傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分）（ ）（ ） A．本文語言平實生動，文字富有表現(xiàn)力，通過記敘杜維明在世界各地傳播中國儒家文化的典型事跡，真實具體的再現(xiàn)了傳主的光輝形象，塑造了杜維明中國文化傳播者的形象，讀來令人振奮。 B． “ 偌大一個哈佛，杜維明講的中國文化的課堂最大 ” ，這說明杜維明運送的中國儒家文化，吸引了許多最有獨立思想、最不受束縛的哈佛學生！ C．中國儒學文化，杜維明傳播初期在大陸遭到冷遇；而在倡導(dǎo)獨立自由的西方世界，卻很快得到傳播，產(chǎn)生廣泛影響。很重要的原因是東西方文化背景不同，人們對事物的認知也不同。 D．杜維明在大講堂里上課，常有些女學生占前排座位，超越儒家倫理地觀察這位儒學權(quán)威的形貌衣著。這一方面表明了杜維明具有極強的人格魅力，另一方面也寫出這些學生學習不夠?qū)Ｗⅰ? E．本文運用了比喻、 擬人、對比、夸張、對偶等修辭手法，運用細節(jié)描寫的手法，具體形象的表現(xiàn)了杜維明的卓越精神。 （ 2）請賞析理解下面的句子。（ 每題 3分，共 6分） ① 幾百個人就是幾百座雕像。直到聽他說 “ 可以提問了 ” ，臺下那幾百人的群雕才好像經(jīng)仙人指點，全都活了過來。 ② 一個夜晚對一個世紀來講，自然短暫；在杜維明家壁爐前發(fā)出的聲音，有如世紀般地深沉。 （ 3）杜維明生活中的 “ 洞 ” 具體指什么？可以看出他怎樣的精神？（ 6分） （ 4）有人說杜維明是儒學的傳道士，有人說他是傳統(tǒng)的士大夫，有人說他是現(xiàn)代公眾知識分子。你怎么看？就你感受最深的一點 談?wù)勛约旱目捶?。?8分） 第Ⅱ卷 表達題 四、語言文字運用（ 20分） 1 下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是（ ） (3分 ) A. 楊絳先生是我國當代著名的作家、文學翻譯家，她富有 “ 老派 ” 中國知識分子的學術(shù)精神和人格魅力，在歷經(jīng)風風雨雨后，她仍然溫柔敦厚、 哀而不傷 ． ． ． ． 。 B. 陶老師忠誠于黨的教育事業(yè)，幾十年如一日， 好為人師 ． ． ． ． ，甘作人梯，為國家培養(yǎng)了一批又一批人才。 、文人以暴力對待觀點分歧時，要求小販和城管 相敬如賓 ． ． ． ． ，就顯得有點兒幼稚了。 D.“ 書山有路勤為徑，學海 無涯苦作舟。 ” 我們要刻苦學習，積極進取，以古人為楷模， 焚 ．琴煮鶴 ． ． ． ，磨煉堅強的意志。 1 下列各句中沒有語病的一句是 ( ) (3分 ) A. 在 2021年度中央電視臺 “ 感動中國 ” 人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場，無論是觀眾和主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，不經(jīng)意間熱淚盈眶。 B. 食品安全，直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康。政府應(yīng)該對假冒偽劣和黑心食品堅決進行查處，并且讓不法分子付出昂貴的代價。 C．在科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音 ?正因為這樣，難怪騙子們 也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。 D.
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