20xx屆滬教版化學(xué)九年級上學(xué)期期中試題word版4(編輯修改稿)
2025-01-03 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ． 三氯乙烯由 2個碳原子， 1個氫原子和 3個氯原子構(gòu)成 D． 該物質(zhì)是由三氯乙烯分子構(gòu)成的化合物 第二部分 非選擇題（共 40分） 16． （ 5分） 用正確的化學(xué)用語填空： （ 1） 2個硫酸根離子 ▲ ；（ 2） 2個鎂原子 ▲ ； （ 3）氧化鐵中鐵元素的化合價 ▲ ； （ 4） 3個氮分子 ▲ ； （ 5）人體中含量最高的金屬元素是 ▲ 。 17． （ 3分）很多因素都能影響化學(xué)反應(yīng)。 示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，化學(xué)反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同 。 說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同 。 請參照示例回答下列問題： （ 1）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同 。 說明 ▲ 不同，產(chǎn)物不同 ； （ 2）二氧化碳與水反應(yīng)，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣 。 反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同 。 說明 ▲ 不同， 產(chǎn)物不同 ； （ 3）細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒， 且繞成螺旋狀的鐵絲比不繞成螺旋狀的鐵絲燃燒得更劇烈，現(xiàn)象更明顯。 說明反應(yīng)物的 ▲ 不同，反應(yīng)的速率不同 。 18． （ 8 分） 某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖 2所示。 （ 1）圖 2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)符號表達(dá) 式為 ▲ ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ▲ 。 （ 2） 實驗過程中若裝置氣密性良好，但最終測得結(jié)果偏小，可能的原因是 ▲ （填一個即可）。 （ 3） 鎂在空氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式為 ▲ ，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。鎂和氮氣反應(yīng)的表達(dá)式為： Mg+N2 點燃 Mg3N2，該反應(yīng)中氮元素的化合價由 0 價變?yōu)? ▲ 價；鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為： Mg+CO2 點燃 MgO+C，以上兩個反應(yīng)說明了：可燃物的燃燒 ▲ （填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃。倉庫內(nèi)的鎂條著火， ▲ （填“能”或“否”）用二氧化碳滅火。圖 2中
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